精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.对发现绿色植物的光合作用有重要贡献的科学家有:(  )
①袁隆平  ②普利斯特莱  ③希尔  ④巴斯德  ⑤虎克  ⑥范‘海尔蒙特.
A.①②③B.②③④C.②③⑥D.③④⑤

分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.

解答 解:①袁隆平进行了杂交水稻实验,培育出了高产的杂交水稻新品种;不符合题意;
②普利斯特莱的实验说明绿色植物为蜡烛燃烧和老鼠生活提供了氧气.符合题意;
③科学家希尔曾做过如图所示实验,实验表明光合作用产生淀粉,符合题意;
④巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”,还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”.不符合题意;
⑤罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就,生物学等方面也有贡献.它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动.1663年胡克有一个非常了不起的发现,他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一间间长方形的小房间,就把它命名为细胞,至今仍被使用,但当时发现的是死细胞.不符合题意;
⑥海尔蒙特进行的是柳树实验,证明柳树增重是水分和空气中的二氧化碳合成的有机物,符合题意.
故选:C

点评 关键是平时注意多搜集相关的资料.多积累相关的知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.一个健康人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是(  )
A.两者均增多B.两者均未增多
C.葡萄糖增多,盐分未增多或没有D.盐分增多,葡萄糖未增多或没有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述.请根据如图所示模型回答下列问题:
(1)若甲模型表示生物之间碳元素的流动,则在生态系统的成分中,A、B、C分别表示:生产者、消费者、分解者.
(2)若甲模型表示食物网,则此食物网中含有2条食物链;根据生态系统中能量流动的特点可知,储存能量最多的是A(选填“A”、“B”或“C”).
(3)若乙模型表示动物的生命周期,C表示成蛙,那么,A表示受精卵.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为人体血液循环的部分结构,从肺动脉流出的血液经过肺循环后,最先流回心脏的(  )
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.土豆切开以后进行处理,具体实验情况如下:
 编号 块状土豆处理方法 5分钟后块茎表面 4小时后块茎表面
 1 浸入水中不变色 不发黑
 2 用热水烫过 很少呈现浅紫红色 很少发黑
 3 不作任何处理 有浅紫红色 发黑
 4 放入氧气中 明显呈浅紫红色 深度发黑
根据此实验提出的下列推测中,不合理的是(  )
A.若用水处理块状土豆,此块茎就不会发黑
B.块状土豆中存在某种活性物质
C.若隔离空气,土豆块茎中的某种物质不会变化而产生黑色新物质
D.若对土豆块茎经开水处理,可能使土豆中某种物质减少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.绿色植物根部吸收的水和无机盐,是通过何种结构运输到叶片的(  )
A.木质部中的筛管B.韧皮部中的筛管C.木质部中的导管D.韧皮部中的导管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是人体部分生理活动示意图,请根据图回答下列问题:
(1)在消化酶的作用下,食物中的大分子物质逐步分解成小分子物质.
(2)a过程是指消化道内的营养物质进入血液循环系统,消化道中完成此过程的主要器官是小肠.
(3)经过b过程和c过程,肺泡中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,血液的主要变化是静脉血变成了动脉血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.认真分析下图所示各装置,回答问题:

(1)可用来探究光合作用原料的实验装置是甲,该装置能够说明植物的光合作用需要二氧化碳.探究实验需要对照实验来增强说服力,则你设计的对照试验装置应该是取和装置甲一样的装置,将氢氧化钠溶液换成清水.
(2)可用来探究植物呼吸作用的实验装置是丙,如果试验成功,则应该观察到的现象是试管内澄清的石灰水变浑浊.
(3)实验装置乙可用来探究植物的光合作用能产生氧气,一般使用的植物是金鱼藻.
(4)若用装置丁来探究蒸腾作用的现象,此装置有无不妥之处?有.若有,应如何改进?塑料袋扎口在植物茎的基部.
(5)该装置如果用来探究植物的呼吸作用,应将此装置放在黑暗的环境中.
(6)写出光合作用的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(贮存能量)+氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.2013年3月到2014年2月我国上海、江苏、浙江等地区相继发现有人感染H7N9禽流感病毒,为预防疫情流行,通常的做法是对疫区一定范围内的禽类进行扑杀、焚毁,并对疫场消毒,这些做法起到的主要作用是控制传染源(选填“控制传染源”或“切断传播途径”);而对非疫区的禽类强制注射疫苗,使禽类体内产生相应的抗体(选填“抗原”或“抗体”)而获得免疫.医院在救治病人时都使用一次性输液器、注射器,从预防传染病的角度分析,这是为了切断传播途径.

查看答案和解析>>

同步练习册答案