【题目】下列关于植物类群的叙述正确的是( )。
A.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色
B.藻类植物没有输导组织,因此适应水生能力不强
C.银杏是裸子植物,它的果实是“银杏”,又叫白果
D.被子植物种类多种多样,在陆地上分布最为广泛
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【题目】下面是四位同学对可遗传的变异的认识,你认为正确的是( )
A.可遗传的变异在生物界中是一种个别现象
B.父母有酒窝,孩子无酒窝的变异是可遗传的变异
C.生物的变异都是可遗传的变异
D.经常锻炼的人肌肉变得特别发达,这种变异是可遗传的变异
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【题目】基因好比设计汽车的蓝图。基因表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现,是通过指导下列哪项实现的?( )
A.DNA 的合成 B.蛋白质的合成
C.细胞的分裂 D.染色体的复制
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【题目】下面是猫和老鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
(1)猫生小猫属于______________。
(2)小猫长成大猫属于___________。
(3)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于_________________。
(4)猫吃老鼠属于_______________。
(5)猫要进行呼吸,呼出体内的二氧化碳。______________________。
(6)猫的爪子锐利,胡须能探究鼠洞的大小:___________________。
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【题目】阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。
某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了。洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
(1)故事中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链:
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的 。
(3)该食物链中的蛇在生态系统中属于 者。
(4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节能力,将会破坏生态系统的 。
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【题目】人的生命是从一个小小的_________发育开始的, 它里面的信息是由_________传下来的,叫做_________。它的载体是一种叫______________的有机物。染色体由___________和_________组成的。正常的生物染色体数量是_________的。多或少都会患上很严重的_________。
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【题目】在寒温带地区,每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人们并不感到缺氧.这是因为( )
A. 天气寒冷,人们都在室内活动
B. 其他地区的植物释放的氧气,可以流动到这里
C. 由于寒冷,人们的呼吸作用下降
D. 在夏季植物释放了大量的氧气,贮存到冬季用
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