【题目】生物圈中到处都有绿色植物, 它们自身的某些生理活动在生物圈 中具有重要作用。下图中甲表示发 生在绿色植物体内的某些生理过 程,乙是植物细胞结构模式图。请 据图回答:
(1)绿色植物是生态系统中的生产者,是因为能够完成甲图中的过程_____(填字母),该生理过程发生在乙 图的_____中(填序号)。
(2)某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用,进行了如下实验:
①该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在_____环境中。3-4小时后将正在燃烧的蜡烛放人玻璃缸中.蜡烛立刻熄灭。该实验 能得出的结论是:_____
②该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验?_____。
【答案】A 6 黑暗 植物呼吸作用消耗氧气 ad
【解析】
甲图中A表示光合作用,B表示呼吸作用,C表示蒸腾作用;图乙细胞的结构中1是细胞壁,2是液泡,3细胞膜,4细胞质,5细胞核,6叶绿体;图2中可以形成一组对照实验,验证蒸腾作用的主要器官是叶的是:a、d,变量是叶。
(1)植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因而A表示光合作用,B表示呼吸作用,C表示蒸腾作用。绿色植物是生态系统的生产者,能够进行光合作用,利用光能通过叶绿体把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物并且释放氧气,此过程是图甲中的A过程,发生在图乙的6叶绿体中。
(2)①将该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在黑暗环境中,避免植物进行光合作用消耗二氧化碳,干扰实验现象。3-4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛立刻熄灭。该实验能得出的结论是:植物的呼吸作用消耗氧气。
②蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。a、b、c、d四个装置内的植物做了不同的处理,a装置内的植物去掉全部叶片,塑料袋只套住植物体;b、c、d叶片全部不做处理,b装置塑料袋套住了整个植物和盆,c装置用塑料袋从盆壁把植物套住;b、c两装置塑料袋壁上的水分不只是植物体上蒸腾而出,还有盆内的土壤水分的蒸发,d装置塑料袋只套住植物体。所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量——有无叶。图中a和d的变量是有无叶。因此,应该选择图2中的ad装置组成对照实验。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】足癣也叫脚气,常发生在趾间或足底,出现奇痒、水疱、脱屑、糜烂,甚至裂隙等症状。足癣是由什么生物引起的( )
A. 病毒 B. 真菌 C. 细菌 D. 大肠杆菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一个生态系统的模式图,请分析回答
(1)在这个生态系统中,蛇、黄雀、螳螂等动物属于_______细菌和真菌属于________,生产者是________ 。
(2)图中太阳光、空气属于生态系统的________部分。温暖的阳光给草原带来无尽的能量,能量在各生物之间沿着________传递,具有________的特点.所以该生态系统中总能量最多的生物是________
(3)图中共有条________食物链,请正确写出在本图中包含的一条食物链:________
(4)人类排放的有毒物质进入生态系统后,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是________。
(5)在此生态系统中,如果有人大量捕捉蛇,直接导致________的数量大量增加,一段时间后,该生态系统中各种生物的种类、数量和所占比例又会处于________状态,说明生态系统具有一定的________,但这种能力又是有一定限度的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是绿色植物某些生理活动概念图,下列分析错误的是( )
A.1过程表示光合作用,2过程表示呼吸作用B.1过程为2过程提供物质基础
C.a表示二氧化碳,b表示有机物D.绿色植物通过1过程,为2过程提供能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在运动会上经常参加体育锻炼的人动作灵巧、快速、协调,对发令枪声的反映敏捷,主要原因是是( )
A. 运动系统的功能得到了加强 B. 呼吸系统的功能得到了加强
C. 循环系统的功能得到了加强 D. 神经系统的功能的到了加强
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