A. | 可以解决不便于直接实验方法解决的难题 | |
B. | 可提高效率,节约资源,资金和时间 | |
C. | 一般情况下,模拟程度越高,实验效果越有效 | |
D. | 模拟实验得出的数据不具有参考价值 |
分析 模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时,采取模拟实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行的实验.
解答 解:模拟实验的优点:①模拟实验用易于取得的材料做模型,很好地解决了难以直接拿研究对象做实验的问题在一些不宜以真实生物进行操作实验中.用模型实验还减少了干扰因素,且花费少,简单,易于操作,能够很好的说明问题的根本原因.一般情况下,模拟程度越高,实验效果越有效.探究酸雨对生物的影响模拟实验中,以食用醋和清水作材料配制模拟酸雨,既方便经济又安全易操作,效果又明显,很好的说明了酸雨对生物的影响.②模拟实验用实验过程展现知识的产生过程,让学生学会在实验过程获得知识的学习方法和形成解决问题的良好思维习惯.③在模拟实验是难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,即模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验,模拟实验虽然准确度不是很高,但其数据仍能够很好的说明问题的根本原因.
故选:D
点评 本题对模拟实验的考查,注意在实际生活中的应用,在实际生活中操作有一定难度.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟的卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟 | |
B. | 鸟的交配与产卵属于学习行为 | |
C. | 鸟的生殖、发育方式与青蛙的相同 | |
D. | 鸟卵结构中的胚盘将来发育成雏鸟 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用酵母菌可酿造食醋 | B. | 可从曲霉菌中提取青霉素 | ||
C. | 利用醋酸菌来制作泡菜 | D. | 利用乳酸菌能制作酸奶 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有植物的光合作用,钟罩内的老鼠可以生存 | |
B. | 老鼠的生存需要氧 | |
C. | 活老鼠没有向植物提供所需要的二氧化碳 | |
D. | 钟罩内没有老鼠植物也能进行光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞分裂的过程中,遗传物质的数量始终保持不变 | |
B. | 产生的两个新细胞中遗传物质的形态和数目是不同的 | |
C. | 产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的 | |
D. | 新细胞与原细胞的遗传物质形态和数目是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐、水、葡萄糖 | B. | 水、无机盐、葡萄糖 | ||
C. | 葡萄糖、无机盐、水 | D. | 无机盐、葡萄糖、水 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com