【题目】某课外活动小组的同学为了探究霉菌生长的环境条件，做了若干组实验（对照实验的关键是控制单一变量），实验结果如下表所示
| －5 ℃潮湿 | 25 ℃潮湿 | －5 ℃干燥 | 25 ℃干燥 |
馒 头 | ①不发霉 | ②发霉 | ③不发霉 | ④不发霉 |
玻璃板 | ⑤不发霉 | ⑥不发霉 | ⑦不发霉 | ⑧不发霉 |
分析上表结果得出结论不正确的是 （ ）
A.仅由③的结果可以推断低温和干燥不利于霉菌的生长
B.①和②对照实验控制的单一变量是温度
C.②和④对照实验的结果说明霉菌生长需要水
D.②和⑥对照实验的结果说明霉菌生长需要营养物质
【答案】A
【解析】
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
A．想探究霉菌的生活要设计对照试验，仅由③的结果可推断低温和干燥不利于霉菌的生长，缺少对照实验比较，不能得出实验可信的结果，故A错误。
B．①和②对照实验控制的单一变量是温度，除温度以外，其它的实验条件均相同，有利于控制实验的变量，故B正确。
C、②和④对照实验，实验的变量是水分，②在潮湿的环境，结果馒头发霉，说明有霉菌的生长，而④在干燥的环境，结果馒头没有发霉，说明没有霉菌生长，②和④对照实验的结果说明霉菌生长需要水，故C正确。
D．②馒头提供霉菌生活需要的营养物质，而⑥玻璃不能为霉菌提供营养物质，所以②和⑥对照实验的结果说明霉菌生长需要营养物质，故D正确。
故选A。
名师导航单元期末冲刺100分系列答案
名校名卷单元同步训练测试题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图，图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答：
（1）从①注水，不会从③流出，是因为存在[_____]_____（[ ]内填数字，横线填名称）。
（2）某人吃完鱼肉后，鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以a的形式被吸收，则a物质是_____，完成此过程的主要器官是_____。
（3）b代表的物质进入血液循环后，最先到达心脏[Y]_____（填图甲中字母），若被运输到肾脏，最终在肾脏细胞的_____中被利用。
（4）d如果代表过程指的是_____、肾小囊内壁的过滤作用，d如果代表物质，则d中的_____通过生理过程e，全部进入血液。
（5）在图甲中，B比D的腔壁_____，是因为B中的血液从主动脉泵出流向全身各处。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于生物分类知识的相关描述，正确的是（ ）
A. 提出双名法的是列文虎克
B. 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切
C. 动物的分类只比较形态结构就可以了
D. 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
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【题目】若不动显微镜其它部分，只能动转换器，将物镜有10 X转到40X 视野中光线将会 （ ）
A. 变亮 B. 变暗 C. 无变化 D. 变化无规律
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成_____，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”，目的是_____。
（3）实验过程中，步骤③中的装置中，小烧杯内盛有的溶液为_____。
（4）实验过程中，步骤④中叶片颜色的变化是_____。
（5）光合作用所需原料还有_____，是通过输导组织中的导管运输的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：
（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_____；此生态系统中，物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_____。
（3）图丙中，A图表示_____关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图？_____。
（4）提高该生态系统稳定性的方法是_____。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于人的生殖的叙述，错误的是
A. 男性的主要生殖器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素
B. 女性的主要生殖器官是子宫，它能产生卵细胞和分泌雌性激素
C. 精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管
D. 胎儿生活在子宫内，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】、细菌是单细胞生物，适宜条件下每30分钟分裂一次，一个细菌在适宜条件下2个小时，能有多少个细菌？
A. 4个 B. 8个 C. 16个 D. 32个
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