精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

如图是晴天的上午,张隽设计的用于观察蒸腾作用的实验装置,请你据图回答:
①此装置是否正确?________,原因是________
②下午打开口袋,迅速把一支即将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,这是_________的结果.
③傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,这是________的结果.

不正确    内壁上的水分一部分来自植物的蒸腾作用,还有一部分来自花盆里水分的蒸发.    光合作用释放了氧气    呼吸作用消耗了氧气
分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的蒸腾作用主要在叶片进行.
解答:①该同学设计的实验有不当之处,塑料袋应从植物的基部扎紧,而不能连同花盆一起罩住,因为这样在塑料袋内壁上出现的水珠就有一部分来自土壤中水分的蒸发,使实验不严密、结论不可信.
②在光下,植物进行光合作用,释放出大量的氧气,由于氧气具有助燃性,所以迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了.
③夜晚无光,植物无法进行光合作用,但可以进行呼吸作用,消耗氧气,使口袋中的氧气减少,同时产生二氧化碳气体,所以第二天天亮前打开袋口,迅速将一根燃着的火柴伸进袋内,火柴熄灭了.
故答案为:①不正确; 内壁上的水分一部分来自植物的蒸腾作用,还有一部分来自花盆里水分的蒸发. ②光合作用释放了氧气 ③呼吸作用消耗了氧气
点评:此题通过实验验证了植物的蒸腾作用,并考查了呼吸作用和光合作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是晴天的上午,张隽设计的用于观察蒸腾作用的实验装置,请你据图回答:
①此装置是否正确?
不正确
不正确
,原因是
内壁上的水分一部分来自植物的蒸腾作用,还有一部分来自花盆里水分的蒸发.
内壁上的水分一部分来自植物的蒸腾作用,还有一部分来自花盆里水分的蒸发.

②下午打开口袋,迅速把一支即将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,这是
光合作用释放了氧气
光合作用释放了氧气
的结果.
③傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,这是
呼吸作用消耗了氧气
呼吸作用消耗了氧气
的结果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验.(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是晴天的上午,张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置,请你据图回答:
(1)此装置是否正确?
 
,原因是:
 

(2)下午打开口袋,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内
 
较丰富,这是植物
 
的结果.
(3)在自然环境中蒸腾作用的强弱受
 
等环境因素的影响.精英家教网
(4)植物的蒸腾作用对植物自身的意义是
 

 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省南京市高淳县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验.( )

A.甲、乙
B.丙、丁
C.乙、丁
D.丙、丁

查看答案和解析>>

同步练习册答案