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下图是维持人体生命活动的器官、系统关系图,请据图分析回答:

(1)图中A、B、C、E分别是_____________系统、_____________系统、_____________系统和____________系统。
(2)图中①过程叫________________。
(3)图中②过程是通过______________作用完成的。
(4)E系统形成鸟主要包括________和__________两个过程。
(5)人体中的二氧化碳产生于 _____________。
图中ABCDE分别代表消化系统、呼吸系统、循环系统、皮肤和泌尿系统。食物由消化系统进入循环系统要经过消化与吸收。气体以自由扩散的方式完成气体交换,组织细胞内是呼吸的场所,也是产生二氧化碳的源头。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:

(1)甲表示__________的消化曲线,原因是______________________________
(2)丙表示___________的消化曲线,乙表示___________的消化曲线。
(3)这三种营养物质在[  ]_______中都可以被消化。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服             
(2)经过农艺师的处理,济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄,         其中运用的生物技术是          
(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的          
(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失聪了。其失聪的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的           中枢。
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了        的活性。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人体消化和吸收的最主要的场所是         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当你吃了米饭以后,吸收米饭中营养物质的主要器官是 (  )
A.胃B.小肠C.大肠D.口腔

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各结构中,与小肠的吸收功能无适应关系的是(   )
A.小肠内表面有皱壁B.小肠皱壁上有绒毛
C.小肠内有多种消化液D.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

脂肪和蛋白质的消化部位依次是(  )
A.小肠,胃和小肠B.胃和小肠,小肠
C.小肠,胃D.胃,口腔和胃

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

消化器官中,既能消化又能吸收的是______、______;只能消化不能吸收的是______;只能吸收不能消化的是______;既不消化又不吸收的是______、______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

消化是指(  )
A.牙齿咀嚼、胃肠蠕动的过程
B.有机物分解的过程
C.分子大、结构复杂的有机物逐步被分解成能被吸收的物质的过程
D.有机物被分解成无机物的过程

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