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【题目】人体是一个统一的整体.如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图.请据图回答:

(1)人形成视觉的感受器位于[ ] 上.青少年如果长时间上网,就容易导致近视,可以通过佩戴 加以矫正.

(2)从反射类型来看,膝跳反射属于 ,其神经中枢位于 (填字母)内,请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径:

(3)如果⑥受到损伤,膝跳反射能否进行? ,人能否感受到橡皮锤的敲击?

(4)醉酒司机步履蹒跚,动作迟缓,给自己及他人的生命安全带来极大隐患.醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的

【答案】(1)3视网膜凹透镜;

(2)非条件反射B⑨→⑦→B→⑥→⑧;

(3)不能能;

(4)小脑

【解析】

试题分析:(1))③视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动,属于视觉感受器①晶状体似双凸透镜,有折光作用,长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的①晶状体过度变曲,形成近视需要配戴凹透镜加以纠正

(2)膝跳反射的神经中枢位于脊髓,是低级神经活动的基本方式,属于非条件反射,因此,图中膝跳反射的基本途径:⑨→⑦→B→⑥→⑧

(3)如果⑥传出神经受到损伤,反射弧不完整,效应器接收不到神经传来的神经冲动;但是神经冲动会沿着脊髓的白质上行神经纤维传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的感觉因此膝跳反射不能进行,但能感受到橡皮锤的敲击

(4)小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;因此人醉酒后受到麻痹的是小脑

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】克隆是生命科学研究的热点,下列相关叙述错误的是( )

A. 克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程

B. 克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜

C. 克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合

D. 植物的扦插、压条以及植物组织培养都属于克隆

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:

(1)图中所指的1是 ,里面含有

(2)图中4是 ,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成 作用.这一作用一经完成, 将发育成果实.

(3)一朵花中,位于子房里的 将发育成植物的种子;据此推测,我们夏季吃的西瓜果实里面含有多粒种子的原因是

(4)种子有果皮包被着是被子植物区别于裸子植物的主要特征,果皮是指由 发育成的部分.

(5)我们吃的花生,其主要部分是 ,它是由 发育成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是根尖的立体结构示意图,识图并填写根尖的结构特点。

1.是根尖的___________,细胞体积较大,有表皮细胞向外突起形成的__________。

2.是根尖的___________,细胞体积较大,呈________形。

3.是根尖的___________,细胞体积较小,近似________形,排列________。

4.是根尖的___________,细胞体积较大,形状__________,排列___________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别表示:菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群。请据图回答问题([]填图中标号,__________填结构名称):

(1)图乙中的幼根是由图甲中[ ]所示结构发育而来。

(2)图丙中A所示结构是图甲中[ ],它是由图丁中[ ] __________发育而来。

(3)图戊所示细胞群取自图乙中的__________段。

(4)黑暗中萌发的菜豆种子,能正确反映其体内有机物含量变化的曲线是__________。

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【题目】下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解,请据图解分析回答下列问题:

1)从组成生态系统的成分分析,图中没有表示出的生物成分是________________

2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_______________

3)如图所示食物网中,体内没有脊柱的消费者是____________________________

4)请你数一数,图中共有___________条食物链。

5)请你仔细想一想,在该食物网中,鹰同时占有___________个营养级。

6)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的_______能力实现的。

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【题目】下图为某一稳定的生态系统中的食物网,分析回答以下问题:

1.图中生产者是___________,属于生态系统中的____________成分。

2.该食物网中共有________条食物链,最长的一条食物链共有________个营养级。

3.该食物网中数量最多的生物应是__________,数量最少的生物应是______________。

4.通过食物链和食物网,生态系统进行着_________循环和_________流动。

5.如果人类大量捕猎狐狸,会造成野兔和老鼠的数量__________(增加或减少),并破坏该生态系统。

6.该图若要构成一个生态系统,还缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。

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【题目】下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图,请据图分析回答:

(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,出现以上个体差异的

原因是长颈鹿的祖先产生了

(2)说明地球环境变得干旱、缺乏青草时______的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是_____,短颈的变异是_______。

(3)说明______________的个体能生存下来,并繁殖后代, ________的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了_______作用。

(4)自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是

(5)由上可知,生物只有通过________才能够不断地进化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个细菌的模式图,请据图回答问题:

(1)图中标号①是____________,具有___________作用

(2)标号②是细菌细胞的____________;标号⑥是____________,有助于细菌的运动

(3)能控制物质进出细菌细胞的结构是____________(填结构名称)

(4)与高等植物细胞相比,该细菌结构中没有成形的____________,也不具备可以进行光合作用的细胞器,即____________。

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同步练习册答案