【题目】某实验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问：
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取___________两组作对照。
（2）以“唾液”为变量时，应选取___________两组作对照。
（3）若将3支试管都放入___________℃左右温水中，5～10分钟后取出，分别加入碘酒，
（4）加入碘酒后，①号试管不变蓝色，原因是______被消化，所以加碘不变蓝色。
（5）实验中滴加碘酒的目的是检验______________是否被消化。
【答案】①③ ①② 37 淀粉 淀粉
【解析】
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了两组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用。
（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。实验中，为了探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用，以1号试管和3试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验。因为1号试管和3试管都是加了唾液，就是牙齿的咀嚼和舌的搅拌这一条件不一样，符合对照实验。
（2）1号试管和2号试管牙齿的咀嚼和舌的搅拌这一条件一样，1加唾液，2加清水，1号试管和2号试管形成了以唾液为变量的对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。
（3）.将3支试管都放入37℃左右温水中，模拟的是口腔温度，唾液淀粉酶在适宜的温度下才能对淀粉起消化作用。
（4）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝，1号试管中的馒头经过切碎、搅拌后与唾液混合充分，在适宜的温度下淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝。
（5）实验中滴加碘酒的目的是检验淀粉是否被消化，淀粉遇碘液会变蓝。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物的危害很大。绦虫、蛔虫、蝗虫它们分别属于（ ）
A.腔肠动物、扁形动物、环节动物B.扁形动物、线形动物、节肢动物
C.线形动物、线形动物、环节动物D.扁形动物、环节动物、节肢动物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的，被该病毒感染的患者境均在早期出现发热症状，与普通流感类似。该病死亡率高，目前还没有临床的疫苗。在日常生活中应注意保持人个卫生，做到勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质，特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。这些做法有利用于预防禽流感等传染病。
（1）H7N9禽流感病毒的结构简单，没有______结构，只由______外壳和内部的遗传物质构成。
（2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备______、传播途径和易感人群这三个基本环节。
（3）为防治禽流感的传播，若疫苗研发成功，给易感人群预防接种产生相应的抗体是______（选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。
（4）从预防传染病的措施看，勤洗手、室内勤通风换气，这属于______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列现象中不能说明生物与环境相适应的是（ ）
A.荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
B.蚯蚓疏松土壤
C.南极企鹅皮下脂肪很厚
D.枯叶蝶的体色、体形与一片枯叶非常相似
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】今年5月，我市发现了首例H7N9禽流感病例。下列对病毒的叙述不正确的是( )
A. H7N9病毒是一种动物病毒
B.病毒都是传染源
C.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D.病毒只能寄生在活细胞里
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com