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    【题目】下列现象中，不能够遗传的是（ ）

    A. 菊花的红色和黄色

    B. 家兔毛色的白毛和黑毛

    C. 晒黑的皮肤

    D. 果蝇的红眼和白眼

    【答案】C

    【解析】试题分析：“菊花的红色和黄色”、“家兔毛色的白毛和黑毛”、“果蝇的红眼和白眼”，都是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，能够遗传；“晒黑的皮肤”，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不能够遗传。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。如图表示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）图________是植物细胞的结构，有图看出植物细胞有动物细胞没有的结构是［ ］________、［ ］________、［ ］________

    （2）［1］_______的主要功能是____________。

    （3）能够将光能转化为化学能的结构是［ ］________，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是［ ］________。

    （4）西瓜甘甜可口，主要是因为［ ］________内的细胞液中含有大量糖分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请观察蝗虫的外部形态图，回答问题（注意：［ ］内填数字， 上填名称）

    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为_______ 、_______ 、_______三部分；

    （2）图中［ ］是飞行器官，有______对，它有_____ 对足， 对触角；

    （3）蝗虫的呼吸器官是 __________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的。图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题：

    （1）图（一）中的A位于胸腔的底部，指的是______________，图（二）所示曲线中的_______________________段表示人体吸气过程。

    （2）图（三）中1代表的物质是________________________，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分变化是_______________________含量增加。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是家蚕个体发育过程中的四种虫态图，请据图回答．

    （1）家蚕个体发育的正确顺序是 ．这种个体发育属于 发育．

    （2）蝗虫与家蚕的发育过程中，主要的区别是蝗虫没有图[ ] 时期，像蝗虫这样的个体发育称为 ．

    （3）与家蚕发育方式相同的昆虫还有 ．（举一例即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可形成不同的细胞群．以下描述正确的是（ ）

    A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同

    B．所有的细胞长到一定程度后再进行分裂

    C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制

    D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将手伸进刚打下的粮食堆里会感到发热，原因是（ ）

    A．粮食堆吸热

    B．粮食堆对手起了保温作用

    C．粮食正在进行蒸腾作用，消耗了大量的热

    D．粮食呼吸作用释放能量，部分变成了热能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    ①野兔在生态系统中的成分属于___________，草在生态系统中的成分属于___________。

    ②图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少___________部分和___________者。

    ③此图中最长的一条食物链可表示为___________。如果有毒物质进入此生态系统，以上生物中，___________的有毒物质含量最高。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（ ）

    A．性状的多样性 B．基因的多样性

    C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性

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