科目：初中生物 来源：2016年沂水县中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题
生活中难免遇到意外情况，面对突发情况，以下处理措施，不合理的是（ ）
A．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸
B．遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸
C．受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血
D．遇到突发心肌梗死病人，不要随意搬动病人，帮助其服药并拨打“120”
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版七年级上册1.2.2同步练习（解析版） 题型：选择题
具有“细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力”特点的植物组织是（ ）
A．上皮组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
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科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版七年级上册1.1.4同步练习（解析版） 题型：选择题
在探究活动中，若实验的结果与假设出现矛盾时，下列做法错误的是（ ）
A．进一步查找资料 B．重新进行试验
C．重新做出假设 D．修改实验数据
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南濮阳油田教育中心六年级（五四制）下期末学业水平卷（解析版） 题型：探究题
糖尿病是目前影响人类健康的三大疾病之一，下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答下列问题。
（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的 ，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度 ，恢复正常水平。
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠相同且等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 | |
①在该探究方案中，起对照作用的小鼠是 。
②假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是 。
③在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南濮阳油田教育中心六年级（五四制）下期末学业水平卷（解析版） 题型：选择题
画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是
A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期
B．视觉形成：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
C．尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液
D．食物通过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南濮阳油田教育中心六年级（五四制）下期末学业水平卷（解析版） 题型：选择题
森林古猿从树上下地生活的原因是
A．为了换个环境 B．为了扩张领地
C．由于地壳运动和气候变化 D．由于流星撞击
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年内蒙古呼和浩特玉泉区七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
．红细胞的主要功能是：
A．吞噬病菌 B．止血
C．运输氧气 D．运输养料
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