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    一切人员入境时都要进行检疫，其目的是（ ）。

    A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.计划免疫

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东龙口第五中学（五四学制）九年级下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（ ）

    A.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体

    B.染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体

    C.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体

    D.染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆市八年级复习生物试卷（二）（解析版） 题型：?????

    对基因的下列陈述中，不正确的是 （ ）

    A.染色体是基因载体 B.基因是蛋白质类物质

    C.基因随生殖细胞传递到下一代 D.基因控制生物性状的表达

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东文登市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    关于急救常识你知道吗？（1）体育课，小军被撞伤，血液汩汩地流出，呈暗红色，则损伤的血管是 ，止血的部位是 （近心端还是远心端）。

    （2）夏令营，小明溺水，呼吸、心跳都停止，在“120”没到以前，我们应该采取哪些急救措施 和 。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东文登市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一位同学被生锈的铁钉扎破脚后，立即注射了破伤风抗毒素(TAT)。这种药物是用破伤风类毒素注射马匹，从而在马匹体内产生的；是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清。由此可见，该药物是马的（ ），该治疗的措施属于（ ）。

    A.抗原、控制传染源 B.抗体、保护易感者

    C.抗原、切断传播途径 D.抗体、控制传染源

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东文登市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，这一措施属于（ ）。

    A.控制传染源 B.保护易感人群

    C.切断传播途径 D.以上三项都不是

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东文登市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体有保卫自身的三道防线。下列免疫活动中属于特异性免疫的是（ ）

    A．唾液中的溶菌酶溶解病菌

    B．皮肤的分泌物杀灭部分病原体

    C．脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化

    D．乙肝病毒与相应抗体结合而被清除

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东文登市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能的发病部位就是（ ）

    A.听神经和听觉中枢 B.鼓膜

    C.中耳 D.内耳

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东龙口第五中学（五四学制）八年级下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）甲图为神经元结构模式图，乙图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）神经元的基本结构包括__________和__________两部分。

    （2）神经元接受刺激后能产生__________，并且把__________传导到其他的神经元。

    （3）乙图所示神经结构叫 。从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是 。这是因为 。

    （4）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是 （用图中的序号和箭头表示）。而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在 产生的，先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有 功能。

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