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生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中没有画出的生物成分是( )

A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.生产者和消费者
【答案】分析:回答此题的关键是要明确生态系统的组成和功能.
解答:解:生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.
图中的草是生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;
图中的鼠、蛇、兔、鹰是消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;
分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.此图中没有此生物成分.
故选:C.
点评:生态系统的基础是绿色植物,没有绿色植物生态系统就无从谈起,因为植物能够提供维持生态系统运行的物质和能量维持分解者是一个必不可少的成分.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题

(1)图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的
非生物成分
非生物成分
,绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的
生物成分
生物成分

(2)正确书写出图中的一条食物链
绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
.该生态系统最终能量来源是
太阳能
太阳能
,其中能量最多的生物是
绿色植物
绿色植物
.占第三营养级的是
螳螂
螳螂

(3)若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属最多的生物是

(4)分解者是
细菌和真菌
细菌和真菌
,其作用是
将有机物分解成有机物,促进自然界的物质循环
将有机物分解成有机物,促进自然界的物质循环

(5)图中消费者有
蝉、螳螂、黄雀,蛇
蝉、螳螂、黄雀,蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者.图中的草属于
生产者
生产者
,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
消费者
消费者

(2)图中最长的一条食物链是:
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

(3)图中各条
食物链
食物链
相互交错构成食物网.
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会
减少
减少
(填“减少”或“增加”).
(5)图中各种生物死亡后,都由细菌和真菌分解成水、
二氧化碳
二氧化碳
无机盐
无机盐

(6)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是
猫头鹰
猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?枣庄)下面是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:
(1)该食物网由
4
4
条食物链组成.该食物网和
分解者
分解者
一起构成了该生态系统中的生物成分.
(2)写出其中最长的一条食物链
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

(3)正常情况下,图中数量最少的生物是
,这是因为食物链中能量流动的特点是
单向流动,逐级递减
单向流动,逐级递减

(4)生态系统中的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于动态平衡之中.其结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的
自动调节
自动调节
能力.
(5)若该生态系统受到DDT污染,则在图中生物体内DDT含量最高的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校学农基地的水稻田中,有以水稻为食的蝗虫和田鼠,有以蝗虫为食的青蛙和食虫鸟,还有以青蛙、田鼠和食虫鸟为食的蛇.请运用已学过的知识,完成下列问题:
(1)根据题意,绘制该农田生态系统的食物网图解. 
(2)如果蛇在短期内被大量捕杀,蝗虫的数量将会
减少
减少

(3)图中的生物属于生产者的是
水稻
水稻

(4)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中没有画出的生物成分是
分解者
分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系的示意图,请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中的草属于
生产者
生产者
,兔、蛇、鼠、狐狸、鹰属于
消费者
消费者

(2)图中最长的一条食物链是:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)图中各条相互交错的
食物链
食物链
构成食物网.
(4)如果狐的数量大量减少,兔的数量大量增加,则短时间内草会
减少
减少
(填“减少”或“增加”).

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