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    9．克隆羊“多莉”长的与供核母羊一样，这个事实说明（　　）
    A．基因控制生物的性状
    B．遗传信息在细胞核中
    C．在生殖过程中亲代传给子代的是基因
    D．基因有显性和隐性之分

    分析 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．

    解答 解：细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．利用克隆技术可以快速的培育出优良品质的作物和家禽品种，克隆技术在制造基因工程方面也有着诱人的前景；应用克隆技术可以将转基因动物大量繁殖，从而在降低成本的同时大幅度的提高产量；克隆技术还未拯救濒危动物开辟了一条新的途径．
    故选：B．

    点评 关于细胞核与DNA的知识是考查的重点内容，可通过分析细胞核内的遗传物质来掌握，难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是 大 豆 种 子 的 结 的 示 意 图，请 据 图 回 答 下 列 问 题：
    （ 1）图 中 属 于 种 子 的 主 要 部 分，将 来 发 育 成 新 的 植 物 体 的 是[⑦]胚
    （ 2 ） 图 中 可 以 表 明 种 子 从 母 体 脱 离 的 结 构 是[①]种脐
    （ 3 ） 种 子 的 营 养 物 质 主 要 贮 存 在 图 中 的[⑥]子叶
    （ 4 ） 在 种 子 萌 发 时，首 先 突 破[2]种 皮 的 结 构 是 图 中[⑤]胚根
    （ 5 ） 种 子 萌 发 后，将 来 发 育 成 幼 苗 的 茎 和 叶 的 结 构 是 图 中 的[④]胚芽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．杨子鳄是我国特有的一级保护动物，它呼吸的特点是（　　）
    A．完全用肺呼吸B．肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    C．用体表呼吸D．用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．观察如图，回答问题：

    （1）在这2支试管中各加入淀粉糊2 毫升，再向A试管中加2毫升清水，向B试管中加2 毫升唾液，试管分别振荡后，放入37℃温水中，10分钟后再向2支试管中滴入几滴碘液，A试管的变化是变蓝；B试管的现象是不变蓝．
    （2）这个实验，A是对照组；B是实验组．
    （3）该实验说明唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有初步消化作用，但会受到温度的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列等量物质中，含糖类最多的是（　　）
    A．芝麻、花生B．鲤鱼、黄豆C．肝、面粉D．马铃薯、玉米面

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．下面的图解表示食物进入体内所经过的结构，请填写完整．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．家鸽的双重呼吸是指（　　）
    A．每呼吸一次，在肺和气囊内各完成一次气体交换
    B．两翼上下各扇动一次，肺完成两次呼吸
    C．每呼吸一次肺内进行两次气体交换
    D．每呼吸两次，肺内完成一次气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．使用同一架显微镜观察同一玻片标本的同一部位时，600倍视野比200倍视野看到的细胞个体大（填“大”或“小”），细胞数量少（填“多”或“小”）．若要把显微镜视野左下方的物像移到视野的中央，应将玻片往左下方移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的工作是（　　）
    A．设计调查报告B．作好归纳整理C．作好调查记录D．制作植物标本

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