【题目】根据图和表回答问题.
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
甲 | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
乙 | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
(1)表格中是呼出气体,因为其中的含量减少了,而的含量增加了.
(2)进入体内的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,在细胞中的内被利用.
(3)呼吸系统由和组成.[]是呼吸系统的主要器官,它是的场所.呼吸道主要作用是将吸入的空气变得 .
【答案】
(1)乙;氧气;二氧化碳
(2)线粒体
(3)呼吸道;肺;6;肺;气体交换;清洁、温暖和湿润
【解析】(1)通过表格直接就看出,乙气体与甲气体相比,水分的含量增加,氧的含量减少,二氧化碳的含量增加;氮气没有什么变化.水蒸气的含量增加.说明乙是呼出的气体.(2)当血液中的氧气扩散到组织细胞后,将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水,同时将有机物内储存的能量释放出来,供人体生命活动的需要;这个过程发生在细胞内的线粒体里.(3)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用,减少了空气对肺的刺激.
所以答案是:(1)乙 氧气 二氧化碳(2)线粒体(3)呼吸道;肺;气体交换;清洁、温暖和湿润.
【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本,需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列图示中,图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤;图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野,请回答问题:
(1)图甲中,①步骤往载玻片上滴加的液体是 , 其目的是保持细胞的正常形态和结构.
(2)图甲中,②步骤往载玻片上滴加的液体是 , 其目的是使细胞染色.
(3)图象中①、②、③三个操作步骤,在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是(填序号).
(4)图乙中,出现a的原因是图甲中的(填序号)步骤操作不当引起的.
(5)图乙中,b处于视野的右下方,现要把它移到视野的正中央,玻片标本应向移动.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】)图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[] , 其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入十二指肠内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是(填字母代号),X曲线所代表的物质是 , 该物质最终被分解为 .
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[] , 该器官内腺体所分泌的消化液中含有酶.在该器官内开始被消化的物质是 , 该物质最终在小肠内分解为 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中甲为血液的分层图,图乙为显微镜下的血涂片,请据图回答:
(1)在量筒血液中加入后,出现了现象.
(2)乙图中的3细胞位于甲试管中的处,如果其数目过少时,说明人已经出现症状.
(3)患急性炎症时,数量明显增多的是乙图中的[] .
(4)图甲中起运输作用成分有[]和[].
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果.请根据所学知识回答下列问题:
(1)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是 .
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是 , 淀粉在小肠内被消化成后进入血液.
(3)图中,气体b是 , 它在人体血液中主要以形式运输.
(4)二氧化碳产生的部位是 , 当血液中的二氧化碳含量增多时,我们的呼吸会加深加快,对此起调节作用的神经中枢在 .
(5)如某人尿液时发现了较多红细胞,可能是图中A作用异常所致.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com