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    指出下列哪一组是生物（　　）
    ①木筷②玉米③小鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦病毒．
    A、①②③⑦B、②③④
    C、①③⑤D、②③⑤⑦
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：②玉米、③小鸡、⑤珊瑚虫、⑦病毒具有生物的基本特征，属于生物；
    ①木筷、④石头、⑥机器人不具有生物的基本特征，不属于生物；
    属于生物的是②③⑤⑦．
    故选D
    点评：注意珊瑚与珊瑚虫区别：珊瑚不是生物，而珊瑚虫是生物
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个男子把Y染色体上的某一突变基因传给女儿的概率是（　　）
    A、0B、12.5%
    C、25%D、50%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图．纵坐标代表某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示血液流经的器官或结构．请根据图回答下列问题：

    （1）若该物质为氧气，则血液流经器官Ⅰ时，氧气的含量
     
    （填“增加”或“减少”），Ⅰ表示的器官是
     
    ，Ⅱ中流的是
     
    血．
    （2）若该物质为二氧化碳，则血液流经器官Ⅲ时，二氧化碳的含量
     
    （填“增加”或“减少”），Ⅲ表示的器官是
     
    ，Ⅱ中流的是
     
    血．
    （3）若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是
     
    ；若该物质为含氮废物，则表示肾脏的是
     
    ．（此题均填写序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中①是
     
    ，其特点是细胞排列紧密；
    （2）叶片蒸腾作用所散失的水分是由③
     
    运输来的；
    （3）由②和④两部分的细胞共同构成了
     
    ，绿色植物的叶片之所以呈现绿色，是因为在②和④的细胞里含有大量的
     
    ，是叶进行
     
    的场所；
    （4）⑥是
     
    ，它是叶片与外界进行
     
    的“窗口”．它的张开和闭合是由
     
    细胞控制的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地受到更严重的破坏，发生这种现象的原因是（　　）
    A、实验区土壤肥力不够
    B、食草昆虫失去鸟的控制而大量繁殖
    C、鸟通过某种方式吃到了草籽
    D、草得不到足够的阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、母鸡下蛋B、铁皮生锈
    C、北雁南飞D、葵花向阳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是植物体的结构层次，请你填写组织和器官的名称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤示意图以及细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答下列问题．

    （1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤的正确顺序为
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ；（用ABCDEFG来表示）
    （2）图E的操作方法可避免；
     

    （3）图G所滴液体为
     
    ，目的是为了把细胞结构看得更清楚；，其中染色最深的是[
     
    ]（填abcdef）
     
    ；
    （4）若此序列图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为
     
    ．
    （5）用显微镜观察细胞时应先选用
     
    物镜．（填“高倍”或“低倍”）．
    （6）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应调节显微镜的[
     
    ]
     
    ．
    （7）能代表植物细胞的应是图
     
    ．（填A细胞或B细胞），其判断依据则是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1982年，美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因，通过显微注射的方法注入到普通鼠的受精卵内，结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠．这些幼鼠的生长速度非常快，大小是同窝其他幼鼠的1.8倍．该成果的取得是利用了
     
    技术，其研究的性状是
     
    ．

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