【题目】某种生物的体细胞中有16条染色体,它的一个体细胞连续分裂两次后,每个子细胞中的染色体数目是( )
A. 8条 B. 4条 C. 32条 D. 16条
【答案】D
【解析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
(2)细胞分裂过程中染色体的变化如图:
。
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。因此,“某种生物的体细胞中有16条染色体,它的一个体细胞连续分裂两次,得到4个子细胞”,每个子细胞中的染色体数目是16条。D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】随着对环境保护的重视,对农业害虫的防治主要采用综合措施。为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后,对这两种生物数量变化进行调查,得出如图所示的结果。下列关于此过程的推理中正确的是
A.在B期间,蜘蛛数量减少的原因是该种蜘蛛的食物不足
B.在A期间喷洒针对害虫I的农药,蜘蛛数量将增加的更快
C.在C期间两种生物的数量基本保持不变,这是因为两者之间已不存在食物关系
D.引入蜘蛛防治害虫,是生物防治的实例,说明外来物种入侵对环境的影响不大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在有性生殖过程中,从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中染色体的数量变化是( )
A. 2N→2N→2NB. 2N→N→NC. N→2N→ND. 2N→N→2N
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某男孩为单眼皮,其父母的基因组成不可能是 ( )
A. 父亲AA,母亲Aa B. 父亲Aa,母亲Aa
C. 父亲Aa,母亲aa D. 父亲aa,母亲Aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。该图无法说明的是( )
A. 生产者的数量决定消费者的数量
B. 生态系统具有一定的自动调节能力
C. 生物之间是相互依存,相互制约的
D. 在食物链中有毒物质会不断的积累
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置,甲放在温暖地方,乙放在寒冷地方。
(1)你认为能萌发的种子是____。
(2)B种子与A种子构成了一组对照实验其中实验组是____。
(3)种子萌发的环境条件是____ 。
(4)如果A种子也没萌发,请你推测可能的原因是 (提示:请回忆种子萌发的自身条件)____ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某农田生态系统中几种生物之间的关系,请分析回答有关问题
(1)写出图示中一个较长的食物链:_____;图中细菌和真菌属于_____,属于第二营养级的是_。
(2)该农田生态系统中各种生物的能量最终来源是_____,能量在流动过程中_____。
(3)在此系统中碳元素首先以_____形式被_____利用,最终又以_____回到无机环境中,还可再经植物的又进行循环,而它的量 。若该生态系统中受到某种重金属污染,一段时间后该图示中体内该重金属最多的生物是_____。
(4)水稻生长过程中会有各种害虫危害,农民一般采用喷洒农药的方法消灭害虫,想一想,施用农药对该生态系统会产生什么影响?_____。
(5)而在自然的生态系统中,植物种类较多,还有各种类型的野草,多种动物,还会有各类蘑菇、蚯蚓等,这时食物链就_____,平衡能力就_____。
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