A. | 动物直接或间接以植物作为食物 | |
B. | 动物帮助植物传粉和传播种子 | |
C. | 动物的数量越多,对植物和生长越有利 | |
D. | 植物的数量越多,动物的食物来源越丰富 |
分析 动物对植物的影响具有双重性,既有有利的一面,也有不利的方面.当以植物为食的动物数量过多时,能给植物造成危害.如蝗虫啃食玉米叶片.
解答 解:A、动物直接或间接以植物作为食物,如草→兔→鹰,A正确;
B、动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.B正确;
C、如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.可见动物数量越多,对植物的生长越有利是错误.C错误;
D、动物直接或间接以植物作为食物,植物的数量越多,动物的食物来源越丰富,D正确.
故选:C
点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 石岐乳鸽属于鸟类,其最为发达的肌肉为腿部肌肉 | |
B. | 石岐乳鸽在飞行时,身体呈流线型,有气囊辅助其呼吸 | |
C. | 石岐乳鸽口腔中有牙齿,这与它需要磨碎食物有关 | |
D. | 石岐乳鸽是恒温动物,不利于其适应复杂多变的气候环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生来就有的 | B. | 由生活和学习获得 | ||
C. | 有利于生存和繁殖 | D. | 能伴随动物一生 |
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