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1.根据光合作用的表达式,回答下列问题:
二氧化碳﹢水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存着能量)﹢氧气
(1)绿色植物细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所.
(2)绿色植物被称为“空气净化器”,是因为它能通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气.
(3)请利用光合作用原理,提出一条提高农作物产量的方法:合理密植.

分析 光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.叶是光合作用的主要器官.

解答 解:(1)进行光合作用的场所是图中的叶绿体,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是叶绿素,它能使植物呈绿色.
(2)绿色植物在生物圈中的作用是:绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”.其中前两个作用和植物的光合作用有关,第三个作用和植物的蒸腾作用有关.绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳---氧平衡.
(3)合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才能使植物充分的接受阳光,扩大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加产量.
故答案为:
(1)叶绿体;
(2)二氧化碳;氧气;
(3)合理密植.

点评 理解光合作用的反应式的意义是解答此类题目的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答问题.
(1)图中的[①][②][③][④]分别表示人体的什么器官?
[①]气管[②]胸廓[③]肺[④]膈肌
(2)图Ⅱ中的[③]正处于扩张状态,此时由于膈肌的收缩,膈的顶部下降,使胸廓的上下径增大,这表示人体呼吸的吸气过程.
(3)图 I中的[④]正处于回缩状态,整个胸廓缩小,[③]的容积明显缩小,此过程结束时,[③]中的气压一定大于外界大气压.
(4)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化.

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12.请阅读以下资料,回答问题.
(1)一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近,就用尾巴使劲几拍水面,(1)一只河狸发现有狐狸悄悄靠近,就用尾巴使劲击拍水面,发出噼啪响声,这时在岸上活动的其他河狸,听到击水声后,便纷纷回到水中躲藏起来.河狸的这种表现从获得的途径来看是学习行为.
(2)壁虎在遇到敌害穷追不舍,难以逃脱时,能自行断掉尾巴.这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动,使敌害分散注意,于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了.壁虎的这种趁机逃跑的现象从功能来看属于防御行为.
(3)印度曾不止一次有发现狼孩的报道:被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉,还被哺育.这属于母狼的先天性行为.
(4)狮子是群居的哺乳动物,具有社会行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.请阅读下面一段文字并作答.
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友.放眼远眺,禾苗青青,麦浪滚滚,是你最熟悉的图画.春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春去春来,曾引发你无限的退想.蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦.
(1)文中提及的哪些生物属于植物?
(2)文中哪些生物属于动物?
(3)文中适合“鱼”生活的环境是什么?“鱼”离开这个环境将很难生存,这说明生物与环境存在怎样的关系?
(3)影响鱼生存的生态因素分为哪两类?

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16.各种植物根尖的结构基本相同,从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分.

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A.细胞壁中B.细胞膜上C.细胞质中D.细胞核中

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13.家鸽的卵产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎发育继续进行,必须的环境条件是(  )
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C.挂牌加强安全宣传D.搬走卖掉换上别的树种

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