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    某同学根据一定的分类标准对几种动物进行了简单的分类，如表所示，该同学分类的依据是（　　）
    动物类群1动物类群2
    燕子、野兔、青蛙、鲫鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛
    A、生活环境是否在陆地
    B、体内有无脊柱
    C、生殖方式是否为胎生
    D、体温是否恒定
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：根据体内有无脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
    解答：解：题干中动物类群1：燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有脊柱，都是脊椎动物；2中的蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛的体内无脊柱，都是无脊椎动物．可见B正确．
    故选：B
    点评：动物的分类依据很多，我们要灵活的对动物进行分类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李刚回家看到叔叔种的黄瓜大棚里放养了许多蜜蜂，这样做体现了动物在自然界中的作用是（　　）
    A、维持生态平衡
    B、促进生态系统物质循环
    C、帮助植物传粉
    D、帮助植物传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统的主要器官是
     
    ，它位于
     
    内，左右各一个，
     
    有两叶，
     
    有三叶，吸入的气体，顺着支气管在肺叶的里的
     
    ，到支气管最细的
     
    形成的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）我的生命开始于一被称为
     
    的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的[
     
    ]
     
    里，每时每刻都能通过脐带和[
     
    ]
     
    从妈妈那儿获得营养．
    （2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中
     
    是我与外界进行气体交换的场所．刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，母乳的营养太丰富了，其中的
     
    是我生长发育所需要的主要原料，使我快快长大．
    （3）青春期的我开始长胡子了，这和
     
    分泌的雄性激素有密切的关系，我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成有氧呼吸全过程的结构是（　　）
    A、呼吸系统B、线粒体
    C、细胞D、肺泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    黄蜂和菜花的关系是（　　）
    A、合作B、竞争C、取食D、食物网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    热带雨林中，各种动植物种类繁多，生态环境十分优良．这主要是和下列哪项因素有关（　　）
    A、水分和温度
    B、水和肥沃的土壤
    C、水分和空气
    D、阳光和温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于几种动物所属类群及该类动物主要特征的叙述，正确的是（　　）
    A、涡虫属于线形动物；主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
    B、蛔虫属于扁形动物；主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门
    C、沙蚕属于环节动物；主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
    D、乌贼属于软体动物；主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体生殖和发育的部分过程示意图，据图分析回答下列问题：
    （1）图中[1]所示的器官是
     
    ，其作用主要是
     
    ．
    （2）图中[3]所示的过程叫做
     
    ．
    （3）从图中可以看出受精卵发育的起始部位是[
     
    ]
     
    ．
    （4）图中[5]所示的器官叫
     
    ．其作用是
     
    ．
    （5）胎儿由图中[
     
    ]
     
    产出．

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