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你认为“关爱生命”的真正含义应该是(  )
A、关爱人类
B、关爱珍稀动植物
C、关爱农作物
D、关爱地球上的所有生命
考点:生物的基本常识,保护生物圈的意义
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.每个物种都是一个独特的基因库,一旦灭绝,它所携带的基因库将永远消失,因此关爱生命是指关爱地球上的所有生命,保护每一个物种.
故选:D
点评:理解每个物种都是一个独特的基因库.一旦消失就不会再生.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于软体动物的是(  )
A、石鳖B、中华鲟
C、蜘蛛蟹D、珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国被称为“裸子植物的故乡”,下列植物中属于裸子植物的是(  )
A、海带B、肾蕨C、银杏D、榕树

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科目:初中生物 来源: 题型:

用大写字母表示显性基因,用小写字母表示隐性基因.下列基因组成表现出的性状和基因组成AA所控制的性状相同的是(  )
A、AaB、aaC、BBD、Bb

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科目:初中生物 来源: 题型:

山药属于变态茎,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为关节模式图,请据图回答:
(1)关节通常指骨与骨之间
 
的连结,主要是由关节面[
 
]
 
和[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
三部分构成.
(2)图中[3]内含有
 
,可以减少关节面之间的摩擦,关节周围以及关节内还有
 
,增强了关节的
 
性和
 
性.
(3)人体哪些部位有关节?(请举两例,写出关节的名称)
 
 

(4)骨之间接触的部位是
 

(5)患关节炎时,可能引起积液或积脓的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)如表一给出了A、B、C、D、E 5种食物(各100克)中除水和删以外的主要成分:
表一:
食物糖类 脂肪 蛋白质 维生素A 维生素C  维生素D
   (克)  (克)  (克) (毫克) (毫克) (毫克)
A 559 6     4     7     40
B 48.2  7 3.8     40     1 2     0
C 8.8 9.5 6.5     7     10     14
D 1.5 3 5 9.5     0     1     O
E 26.2 10 24     3     220     O
①根据上表可以知道,食物
 
有助于防止患夜盲症;食物
 
能提供比较多的能量;食物
 
适合坏血病患者食用;食物
 
适合骨质疏松症患者食用.
②将食物D作为三餐主要食物的缺陷是缺少、
 
 
,易患夜盲症和骨质疏松症;
 
 
摄入不够,机体生长发育、组织更新原料不足;而
 
则摄人过多,易在体内过多贮存而发胖.
(2)以下是三位同学为自己的家长设计的午餐食谱.如表二
表二:
学生家长 小君家长 小红家长 小英家长
午餐食谱 米饭、鱼、鸡、猪肉 米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果 米饭、青菜、萝卜、桃
①你认为哪一位同学设计的食谱较为合理?为什么?
②你认为不合理的食谱存在什么缺陷?

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科目:初中生物 来源: 题型:

“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”中的“蓝”是指春天温度适宜绿色植物大量繁殖,使江水呈现绿色,这种植物是(  )
A、苔藓植物B、绿色水生小昆虫
C、蕨类植物D、藻类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,可以称为生态系统的是(  )
A、一块长势良好的水稻田
B、森林中的动物
C、一片草地中的草
D、池塘里的所有生物

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