精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告.鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:
(1)
 
:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在
 

(3)制定计划:材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板.
实验设计:在铁盒内一边放上干土,以横轴中线为界,另一侧放上湿土.这样在铁盒就形成了
 
 
两种环境.像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做
 
实验.
(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?
 

(5)得出结论:
 

(6)实验做完后,对鼠妇的处理方式是
 
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的惟一性.
解答:解:(1)科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,所以答案是提出问题.
(2)做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想,所以应是鼠妇生活在潮湿的环境中.
(3)要注意设计惟一变量,因为验证的是土壤潮湿程度的影响,故变量应该为湿度,其他条件保持一致.以横轴中线为界,在纸盒内一侧放湿沙土,另一侧铺上一层干沙土,盖上纸板.这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境.如果在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.
(4)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取全班各组多次实验的平均值,这样多次实验的结果,可以减少误差.
(5)根据实验结果,可以得出结论:鼠妇适于生活在潮湿的环境中
(6)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:
(1)提出问题  (2)潮湿的环境中 (3)干燥   潮湿   对照 (4)减小实验结果的误差,使实验结果尽量准确 (5)鼠妇适于生活在潮湿的环境中 (6)放回适于它们生活的自然环境中
点评:在设计探究式,常用到对照实验的设计,要注意惟一变量即所要探究的条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

感冒时,常感到呼吸不畅是因为(  )
A、鼻黏膜分泌黏液太多,堵住鼻孔
B、鼻黏膜充血膨胀
C、气管、支气管分泌黏液太多
D、扁桃体肿大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

补充填空

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食.三者的相互关系可以用如图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多.请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A
 
;B
 
;C
 

(2)该生态系统中,生产者是
 
,消费者是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题 
(1)请写出各部分的名称:[1]
 
[2]
 
[3]
 

[4]
 
[5]
 
[6]
 

(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[1]
 
,起
 
 和
 
作用.
(3)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[2]
 

(4)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有[3]
 

(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有
 
 
 
等基本结构,与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构
 
 
 和叶绿体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

家蚕的发育过程包括
 
 
 
 
四个时期;蝗虫与它不同,只有三个阶段,分别依次是
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙幼体用
 
呼吸,生活在水中.成蛙水陆两栖生活,用
 
呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

运动系统由三部分组成,它们是(  )
A、骨、骨骼、骨连结
B、骨、骨骼肌、骨连结
C、骨、骨骼肌、关节
D、骨骼、关节、肌肉

查看答案和解析>>

同步练习册答案