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    配伍题（请将左右两侧的内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母．）
    示例：请将下列植物与所属的类群进行合理配伍．
    ①花生[B]A．单子叶植物
    ②玉米[A]B．双子叶植物
    （1）把菠菜的下列部位与所属的组织合理配伍．
    ①叶　　 肉[______]A．分生组织
    ②根尖分生区[______]B．营养组织
    ③导管和筛管[______]C．保护组织
    ④叶片表皮[______]D．输导组织
    （2）把动物的下列行为与所属的类型合理配伍．
    ①螳螂捕蝉[______]A．节律行为
    ②鸟类孵卵[______]B．觅食行为
    ③二虎相争[______]C．繁殖行为
    ④鱼类洄游[______]D．攻击行为．

    解：（1）叶片的结构如图所示：即叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成；其中表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮主要起保护作用，属于保护组织；叶脉具有输导和支持作用，主要由输导组织和机械组织构成，叶肉细胞的细胞壁薄，液泡大，有叶绿体，能进行光合作用制造营养物质，属于营养组织．植物根尖分生区的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞向下形成新的根冠部分，向上形成伸长区，属于分生组织．
    （2）觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，如螳螂捕蝉．
    节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等，如鱼类洄游．
    攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，如二虎相争．
    繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，如鸟类孵卵．
    故答案为：（1）①B ②A ③D ④C （2）①B ②C ③D ④A
    分析：此题考查生物的组织特点和动物的行为，据此答题．
    点评：真正理解它们的特点和功能，同时要注意区分植物的组织与动物的组织．理解动物行为的目的、获得途径．
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    ①花生[B]A．单子叶植物
    ②玉米[A]B．双子叶植物
    （1）把菠菜的下列部位与所属的组织合理配伍．
    ①叶      肉[
    B
    B
    ]A．分生组织
    ②根尖分生区[
    A
    A
    ]B．营养组织
    ③导管和筛管[
    D
    D
    ]C．保护组织
    ④叶片表皮[
    C
    C
    ]D．输导组织
    （2）把动物的下列行为与所属的类型合理配伍．
    ①螳螂捕蝉[
    B
    B
    ]A．节律行为
    ②鸟类孵卵[
    C
    C
    ]B．觅食行为
    ③二虎相争[
    D
    D
    ]C．繁殖行为
    ④鱼类洄游[
    A
    A
    ]D．攻击行为．

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    科目：初中生物 来源：2015届福建省教研区初二上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：连线题

    配伍题（请将左右两侧的内容进行合理配伍）（8分）

    a.含氮无机盐????????????? A.使茎杆健壮，促进淀粉的形成与运输

    b.含磷无机盐????????????? B.促进细胞分裂，是植物枝繁叶茂

    c.含钾无机盐????????????? C.促进花的开放，使果实和种子提早成熟

     

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