A. | 在上述实验中,乙是对照组,甲是实验组 | |
B. | 在乙实验中小鼠产生抗体,这种免疫是非特异性免疫 | |
C. | 将另外一种致命病菌注入经过乙处理的小鼠体内,小鼠存活 | |
D. | 乙实验中“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”相当于人类接种疫苗 |
分析 (1)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(2)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:A、在上述实验中,乙是实验组而不是对照组,甲是对照组而不是实验组,错误;
B、在乙实验中小鼠产生抗体,抗体具有特异性,因此这种免疫是特异性免疫,而不是非特异性免疫;
C、“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”产生的抗体只对肺炎双球菌有免疫作用,因此将另外一种致命病菌注入经过乙处理的小鼠体内,小鼠死亡而不是存活,错误;
D、乙实验中“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”相当于人类接种疫苗,都能刺激体内的淋巴细胞产生抗体,正确.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫、对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用酵母菌生产泡菜 | B. | 利用青霉菌提取青霉素 | ||
C. | 利用乳酸菌生产酸奶 | D. | 利用醋酸菌制醋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的 | |
B. | 郑氏始孔鸟化石研究表明,鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系 | |
C. | 脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 | |
D. | 长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的体细胞中多了一条染色体可能导致严重的遗传病 | |
B. | 染色体由蛋白质和DNA组成,它们都是主要的遗传物质 | |
C. | 每个DNA分子上都有许多具有遗传效应的基因 | |
D. | 科学实验证明,细胞中的DNA大多在染色体上 |
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