【题目】培养细菌、真菌的一般方法中,正确的操作顺序是 。
①配制培养基 ②接种 ③高温灭菌冷却 ④恒温培养
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③①② D. ①③②④
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【题目】以下是五种微生物示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中______是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和______组成。
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B无成形的______。它的繁殖方式是______生殖。B在不良环境中会形成__________,是一种休眠体。
(3)图E中的a是______,图中的C、E都通过产生a来繁殖后代。图C、图D、图E都属于______生物(填“真核”或“原核”)。
(4)图中生物除A外,都属于生态系统中的___________。
(5)蒸出的馒头暄软多孔,是因为有[ ]___________参与的结果。
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【题目】某同学在做“观察叶片的结构”实验时,在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题。
(1)制作临时切片时,要捏紧并排的两片刀片 切割,多切几次,选取其中 的一片,制成临时切片。其中,捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片 。
(2)在用显微镜观察切片时,发现物像偏向视野左下方,要把物像移到视野的中央,应向 方向移动玻片标本。
(3)图中数字 指的是叶片的下表皮,判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多。
(4)图中的[ ] 内有导管和筛管,起输导作用。
(5)根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的植物体的结构层次是 。
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【题目】实验探究
荔枝是著名的岭南佳果,味美多汁,荔枝果皮易变褐色,保鲜难度大,造成远销困难,损失大。某研究小组以果皮褐变指数和荔枝为荔枝保鲜效果的指标,探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响,褐变指数分为1~5级,数值越大,代表褐变程度超高。结果如图。
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容:
①分组及变量设计:甲组(常温裸露)、乙组(常温袋装)、丙组(低温裸露)、丁组(低温袋装);常温(26~28℃)、低温(6~8℃)。
②选择品种、大小和成熟度______且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗,将其分成______组,每组______颗,对荔枝进行冰水预冷15分钟,晾干后进行实验。
③每12小时统计各组褐变指数,若其中一组褐变指数达到5,该组即停止试验。
(2)根据如图,______组的荔枝褐变速度最快;从处理条件比较甲组和丙组、乙组和丁组曲线,荔枝无论袋装还是裸露,保鲜效果______优于______。
(3)机械损伤的荔枝易发生褐变,请分析选择无机械损伤的荔枝为实验材料的原因是______。
(4)新鲜的荔枝味美多汁,这种汁液主要储存于细胞的______中。制成荔枝干可以保存较长时间,因为除去水分使______失去了生存的基本条件。
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【题目】综合应用
白化病是由一对基因(用A,a表示)控制的隐性遗传病,如图是某家家庭白化病的遗传情况,请回答问题。
(1)由受精卵发育成新个体的过程中,需要经过细胞的生长、分裂和______。生物体的性状由______控制,后者位于细胞的控制中心______中。
(2)由图中信息可以推知,哥哥的基因组成可能是______或______。他体细胞内的Y染色体遗传信息来自______(填“爷爷”或“外公”)。
(3)妹妹的白化肤色与父母及哥哥存在的差异称为______,这种现象______(填“可以”或“不可以”)通过遗传物质传递给后代。
(4)为降低遗传病的发病率,实现优生优育,应采取的措施包括禁止______、提倡遗传咨询和进行产前诊断。
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【题目】如图是辣椒花发育成果实的过程图,请据图回答下列问题
(1)从花的结构看,辣椒花属于_____性花.
(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做_____.要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是_____.
(3)②和④组成了辣椒果实.可食部分④是由[③]_____发育来的.果实里②的数目较多,其原因是_____.
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【题目】如图为桃花的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中③表示的是桃花的_______过程.
(2)图中②散发出来的花粉与⑦结合之后.将发育成_______.
(3)图中④的名称叫_______.
(4)图中组成桃花雄蕊的编号是_______.
(5)为了观察花粉粒的形态,应当选择的实验材料是图中的[②]_______并将它制成临时装片,用显微镜观察.
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【题目】小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是: ( )
A.进行呼吸; B.排出废物; C.交换体内外的水分; D.摄取食物。
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