【题目】人类双眼皮为显性,单眼皮为隐性。某夫妇均为单眼皮,生了一个单眼皮女孩,后来母亲通过手术变成双眼皮,该夫妇再生一个孩子为双眼皮的概率为( )
A. 0B. 25%C. 50%D. 100%
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的免疫系统能有效抵御病原体的侵袭。
(1)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用,原因是唾液中含有溶菌酶,它能破坏多种病菌的__________,使病菌溶解而死亡。
(2)体液中的杀菌物质是保卫人体的第__________道防线的重要组成部分。
(3)为研究人体对结核病的免疫过程,科学家利用小白鼠作为实验材料,进行了如下实验,部分方法和实验过程如下表:
组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组小白鼠 | 注射脱毒结核菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核菌 | 没有患结核病 |
乙组小白鼠 | 没有患结核病 | 注射强毒结核菌 | 患结核病. |
①乙组第一次处理方法 :__________脱毒结核菌;与甲组形成对照实验。
②在舨毒结核菌(抗原)的刺激下,小白鼠产生抵抗结核菌的__________。本实验的启示是在健康情况下可获得对特定传染病的免疫力,举一个生活中的类似实例:____________________。
③结核菌可侵犯全身各组织器官,其中以引起肺结核为最多,肺结核为一种呼吸道传染病,主要通过_________进行传播。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学用苹果模拟人体皮肤,探究皮肤在免疫中的作用。请你帮他完成实验方案设计。
(1)实验目的:探究皮肤在免疫中的作用。
(2)实验原理:果皮的最外层和皮肤的最外层细胞排列______,可进行类比,微生物能引起苹果果肉腐烂。
(3)实验材料:消毒后的品质、大小一致的两个苹果和刀片,透明保鲜袋等。
(4)实验过程:将一只苹果用刀片划“﹟”伤口,并在伤口上涂一些烂果肉,另一只苹果涂些烂果肉作为_______,然后分别放入两个透明保鲜袋内并封口,在袋子上贴上______,写上时间和标号。将两个保鲜袋放在阴暗温暖处,定期观察,并做好______。
(5)实验结果:____________。
(6)实验结论:皮肤和苹果皮相似,在免疫中有_______作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于肝脏和胰腺的叙述,不正确的是( )
A.肝脏分泌的胆汁中不含消化酶
B.肝脏分泌的胆汁能乳化脂肪
C.胰腺分泌的胰岛素能消化蛋白质
D.胰腺分泌的胰液经导管流入小肠
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