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【题目】如图是五种生物,请分析回答:

(1)从形态结构来看,A、B、E都有肺这一呼吸器官,除肺外,A和B与呼吸密切相关的结构分别是______________。E的体表覆盖__________________,既能保护身体,又能减少体内水分的蒸发适于陆地生活。 如果将A、B、C、E分成两类,其分类依据是_________

(2)从细胞结构来看,细胞有细胞壁的是__________(填字母序号)。

(3)D类生物的生殖方式是________________

【答案】 气囊、皮肤 角质的鳞片 有无脊椎 D 分裂生殖

【解析】如图A是鸟类,B青蛙属于两栖动物,C蝴蝶属于节肢动物,D是细菌,E壁虎属于爬行动物

(1)A鸟类有气囊,与肺相通,位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。B青蛙属于两栖动物,幼体蝌蚪用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,由于其肺不发达,结构简单,湿润的皮肤里密布着毛细血管,因此皮肤能进行气体交换,有辅助呼吸的作用。E蜥蜴体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少体内水分的散失,适于陆地生活。如果将A、B、C、E分成两类,其分类依据是有无脊椎。
(2)D是细菌,细胞内没有成形的细胞核,属于原核生物。

(3)细菌的生殖方式是分裂生殖。

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【题目】如图甲依次为桃的花、枝条和果实的结构示意图,请据图回答:

(1)在桃花的结构中,最主要的部分是[ ] 和[ ]

(2)按照芽的着生位置不同进行划分,芽A应属于 ,芽B应属于

(3)桃树的枝条能够不断伸长的原因是: ,能够逐年增粗的原因是:

(4)桃子是由受精卵后的[ ] 发育而来,其中C是由 发育而来,D是由 发育而来,在桃子的果实中只有一粒种子的原因是

(5)如图乙是果农在改良果树品种时所采用的方法,该方法的生殖方式属于 ,若接穗为开红花的蜜桃,砧木为开百花的蜜桃,接穗枝条上花朵的颜色应是

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【题目】如图所示为正常情况下人体内的某种物质(Y)依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构时含量的变化曲线.下列对此曲线含义理解正确的是(  )

A. 若Y表示摄入的脂肪,则Ⅱ一定小肠

B. 若Y表示血液中二氧化碳气体,则Ⅱ为组织细胞处的毛细血管

C. 若Ⅱ所示结构为肾小管,则Y一定是尿素

D. 若Ⅱ所示结构为肾小球,则Y可能是大分子蛋白质

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【题目】家兔是植食性动物,它的消化道区别于人类的最大特点是

A、盲肠发达 B、大肠发达 C、小肠发达 D、胃发达

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【题目】“等着我”是中央电视台推出的公益栏目。该栏目旨在打造全媒体平台,助人寻亲,实现团聚梦想。有一对夫妇想通过“等着我”栏目组寻找走失多年的女儿。现有女孩前来认亲,但仅靠外貌特征难以确定亲子关系,需要通过DNA检测来鉴定。请回答下列问题:

(1)基因是控制性状的基本遗传单位,是DNA分子片段,它位于细胞核内的_____上,会通过这对夫妇产生的_____传递给他们的后代。因此,可以通过检测该对夫妇与女孩之间的基因关系来确定亲子关系。

(2)通过DNA检测已经确定该女孩与这对夫妇是亲子关系,但该女孩与这对夫妇的外貌特征仍存在差异,这种现象在遗传学上叫做_

(3)若丈夫表现为能卷舌(基因组成为Aa),妻子表现为不能卷舌(基因组成为aa),则该女孩的基因组成应是_____

(4)如果这对夫妇再生育一个孩子,这个孩子是男孩的可能性是_____。如果生育的是男孩,则与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为_____

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【题目】下列食物链正确的是

A. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 B. 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

C. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌 D. 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌

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【题目】你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期青春期。在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题。

(1)从图1的曲线可知男生身高增加最快的年龄大约是__________岁左右,女生身高增加最快的年龄大约是__________岁左右;进入青春期吋,青少年的身高生长速度______(快,慢)。

(2)依据图2的曲线可知,进入青春期后,男性的__________和女性的__________迅速发育。

(3)从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得__________

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【题目】“一母生九子,九子各不同”说明了生物多样性中的___________,另外两个是____________________________

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【题目】图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_______进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量是______

(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是_____________

(4)巴斯德在研究过程中采用了________

A.观察法 B.实验法 C.分析推理 D.以上都是

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