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下列各种现象,属于动物间“通讯”的是
A.老虎踩着出发时的脚印归来
B.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C.警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯
D.小动物闻到老虎的气味纷纷逃避
B

试题分析:动物信息交流即动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应,信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言,故B符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物行为中,不属于动物“语言”的是(   )
A.蚊叮咬人B.雌蛾释放性外激素
C.狗在遛弯时到处撒尿D.蜜蜂的圆形舞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

白居易有诗云:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”诗中描述的是动物的(   )
A.觅食行为B.繁殖行为C.防御行为D.攻击行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某组同学在饲养家蚕的过程中,发现家蚕很喜欢吃桑树叶,家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢?针对这一问题他们进行了探究。下面是他们在制定实验方案时的假设和争论的几个问题,请针对这些问题提出你的建议。
1.该组同学的假设是_______________________________________________________。
2.实验用蚕的选取:
A.使用已经孵化的家蚕进行实验
B.购买即将孵化的卵,等待刚孵化的蚕进行实验
你的建议是选择________方案,原因                                     
3.实验用蚕的数量:
A.每组三只       B.每组十只
你的建议是选择________方案,原因                                      
4.树叶的选择
A.选用桑树叶和杨树叶       B.只用桑树叶就可以
你的建议是选择_______方案,原因                                       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

狗看到你弯腰拾起石块要攻击它时会立刻逃之夭夭,这种行为属于            (       )
A.逃避行为B.觅食行为
C.社会行为D.防御行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)阅读材料回答问题:
印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼,疯狂地闯进了一户主人不在家的农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来,于是母狼循着哭声越窗进入屋内………闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁入山林。
十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子:一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追逐着母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。
(1)母狼捕咬鸡群的行为是先天性行为中的   行为;母狼捕咬鸡群所需要的能量来源于细胞的         
(2)“狼孩”的表现说明了正常人的言语是通过逐步       才形成,属于     行为,主要与神经系统中的       有关。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物迁徙的意义是    (    )
A.寻找充足的食物               B.寻找适宜的生活环境
C.有利于进行生殖               D.A、B、C三项都正确

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,与动物行为的形成无关的是
A.遗传物质B.神经系统调节
C.通讯方式D.激素调节

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

从获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两类:一类是动物生来就有的,由动物体内的(    )决定的行为,称为(        );另一类是在遗传因素的基础上,通过(      )的作用,由(      )和(       )而获得的行为,称为(       )行为。

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