【题目】将下列组织与其主要分布部位用线连起来:
【答案】
【解析】构成人体的组织:上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤的表皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等;神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,如大脑皮层;结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,如心肌、平滑肌等。构成植物的组织:分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织,如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织;保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能;输导组织有运输物质的作用,如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织;营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,因此营养组织有制造和储存营养的功能,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织;机械组织多由一些厚壁细胞组成,起支持作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】盛夏,吃剩的饭菜不放人冰箱,很快其表面会长出“黑毛”——霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。进行观察记录结果如下。请你完成下列内容:
(1)针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗?”做出的假设是:___________________
(2)实验中的变量是________________。
(3)分析实验现象,得出的结_______________________________________。
(4)针对放入冰箱保存的馒头第四天也有少量霉菌”这一事实,对冰箱的使用,你的建议是__________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣,而多种多样的动物则为大自然增添了勃勃生机。下面是常见的几种动物的图片。请据图回答:
(1)图中A适于飞翔生活,这类动物前肢变为________,体内有________辅助呼吸.
(2)B的身体由许多相似的________组成,判断其前端的方法是________________________。
(3)E体表的外骨骼不能随着身体的长大而长大,因此在其生长发育过程中有________现象。
(4)与其他动物相比,动物D特有的生殖发育方式是________,从而大大提高了后代的成活率。
(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________和________。
(6)图中的无脊椎动物包括(填写字母)________________。
(7)请将图中动物所代表的类群按照从低等到高等的顺序进行排列________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体心脏内部结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛,该药物通过心脏的途径是
A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是菜豆和玉米种子结构示意图,请根据图回答问题
(1)菜豆种子和玉米种子都有_________和___________。菜豆种子没有[ ]________。
(2)植物幼小生命体是________,在菜豆种子萌发过程中,种子要先吸水,「 」___________先发育突破种皮形成根,[ ]____________发育成芽将来长成茎和叶,[ ]____________发育成连接根和茎的部分。
(3)菜豆种子中的____________和玉米种子中的______________都储存着营养物质。
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