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    幼鸽刚孵化出来时，亲鸽用来喂养幼鸽的食物是（　　）
    A、鸽乳、B、种子
    C、软软的食物D、各种食物
    考点：鸟的生殖和发育过程
    专题：
    分析：家鸽属于晚成雏，刚孵化出来的幼鸽，眼睛还没有睁开，身上没有羽毛，亲鸽用口中分泌乳状物--“鸽乳”喂养幼鸽是家鸽的育雏行为．
    解答：解：刚从卵壳中孵化出来的雏鸟，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸡自行觅食，像雏鸡这样的鸟叫做早成雏．鸭、鹅等属于早成雏．另外一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟叫做晚成鸟．家鸽、燕子、麻雀等属于晚成雏．晚成雏需要亲鸟的喂养，家鸽用口中分泌乳状物--“鸽乳”喂养幼鸽．
    故选：A．
    点评：早成鸟指的是一生下来就有独立进食有活动的能力；晚成鸟也叫亚成鸟一生下来还需要父母的照顾，不能独立生活．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请据图回答：

    （1）A、B、C所代表的生物个体相比较，体积最小的是
     
    （填字母）．
    （2）具有成形细胞核的是
     
    （填字母）．
    （3）青霉素挽救了无数人的生命，它可以从
     
    中提取（填字母）．
    （4）②的功能是
     
    ，有些B个体形成的休眠体叫
     
    ．
    （5）C结构的最外层是
     
    ．
    （6）感冒后如不注意，常会继发感染，此感染多数是由
     
    类生物引起的（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中国老祖宗思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”．这句话最切合（　　）
    A、营养类型与生活习性
    B、生存环境和运动方式
    C、形态结构与生理功能
    D、生命起源和生物进化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株，据图回答下列问题．
    （1）图甲中[
     
    ]
     
    只起固定作用，图乙中[
     
    ]
     
    除起固定作用外，还能吸收水分和无机盐．
    （2）图乙中，具输导组织的结构有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）叶片只有一层细胞，能监测空气污染的是
     
    ．（填甲或乙）
    （4）由此可见，
     
    图中的植株长得比较高大．）甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做
     
    ，因此它们都属于
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的最有效措施是（　　）
    A、建立自然保护区
    B、建立种质库
    C、立法
    D、进行人工养殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，因此家蚕的发育属于完全变态发育．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一块骨骼肌的组成是（　　）
    A、肌肉和肌腹
    B、肌腹和肌腱
    C、肌腱和血管
    D、肌肉和血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示张贞和李雨所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题：
    （1）A图表示张贞和李雨正在对小王进行急救，该急救技术是人工呼吸和
     
    ，在进行人工呼吸急救前，应先解开小王的衣领，清除口鼻中的异物，保持
     
    畅通．
    （2）张贞发现小王上肢外出血：血液鲜红色，从伤口喷出．张贞采取B图的指压止血法急救．请你判断：小王上肢损伤的血管类型是
     
    ，血管的伤口在
     
    端（A或B）．
    （3）张贞和李雨对小王急救成功了，如果你在旁边，接下来，你将怎样帮助？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是（　　）
    A、①→④→①
    B、①→②→④
    C、①→②→③
    D、①→②→③→④

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