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【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系（ ）A.捕食B.合作C.竞争D.寄生
【答案】A【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的捕食关系。
所以答案是：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的结构和功能的相关知识，掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用显微镜观察时，如果视野太暗，则应调节（ ）A.细准焦螺旋B.粗准焦螺旋C.反光镜和遮光器D.转换器
【题目】长骨既轻便又坚固，适于人体的运动功能，主要是由于（ ）A.长骨的骨密质厚B.长骨的骨松质较厚C.由有机物和无机物组成D.长骨呈管状结构
【题目】俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过和进化来的。
【题目】下列不属于生态系统的是（ ）A.长江B.江苏省区C.一块麦田D.池塘里的鲫鱼
【题目】没有骨骼肌的协作关系，要完成一个准确的动作是不可能的。（判断对错）
【题目】下列能固定太阳能的生物是（ ）A.大豆、棉花B.猪、羊C.平菇、香菇D.以上都是
【题目】生态系统的成分包括非生物成分和生物成分。（判断对错）
【题目】有特定遗传功能的DNA片段叫（ ）A.基因B.染色体C.遗传物质D.蛋白质
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