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    5．在食物链“a→b→c→d”中，消费者指（　　）
    A．aB．a、b、cC．dD．b、c、d

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：食物链的起点是生产者，因此a是生产者，b、c、d都是消费者，所以在食物链“a→b→c→d”中，消费者指b、c、d．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．卵黄和胎盘B．胎盘和卵黄C．卵黄和卵黄D．胎盘和胎盘

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    13．最早发现细胞的科学家是（　　）
    A．亚里士多德B．罗伯特．虎克C．施旺D．施莱登

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    20．实验中要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹在清水中，其目的是（　　）
    A．防止细胞吸水涨破而变形B．防止细菌在装片中繁殖
    C．迅速杀死细胞以便观察D．利用生理盐水粘住细胞

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    10．显微镜的操作分为哪几个步骤？在显微镜下如何区分细胞和气泡？

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    17．如果将小白鼠与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，并放在黑暗处，一段时间内，观察到的现象是（　　）
    A．植物活着，小鼠死亡B．植物死亡，小鼠仍活着
    C．植物、小鼠都活着D．植物、小鼠都死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图是李刚同学进行血液实验时出现的情况，请根据下图回答问题．
    （1）血液的颜色主要决定于图中的[③]红细胞．数量过低时人会患贫血症．
    （2）当人被细菌感染而患肺炎时，白细胞 的数目会显著增加．
    （3）血小板 具有止血和凝血的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生物技术发展对人类影响的叙述，不正确的是（　　）
    A．为人类带来巨大的利益
    B．给人类带来某些明显或潜在的威胁
    C．给人类带来社会伦理问题
    D．生物技术可以无所不能，不存在需要顾虑的问题

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