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鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”.这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题.右图是巴斯德的实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)巴斯德提出的问题是:______?
(2)巴斯德做出的假设是:______.
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是______.
A.瓶子的大小B.细菌的有无C.肉汤的多少
(4)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是______.
(5)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶.乙图中将瓶颈打断后,变质的原因是空气中的______进入瓶内.
(1)分析题意可知,食品中的这些细菌是从哪里来呢?是有食品自然产生的,还是来自空气?对此,法国生物学家巴斯德进行了认真的研究,则他提出的问题可以是:肉汤变质是由空气中细菌引起的吗?
(2)巴斯德做出的假设是肉汤变质是由空气中细菌引起的.
(3)甲组实验所控制的变量是细菌的有无,乙图中A瓶空气能进入瓶中而细菌会落在弯曲部位,不能进入;B瓶将瓶颈打断,空气中的细菌可以落入肉汤,因此它们的控制变量也是细菌的有无.
(4)甲图A瓶中的肉汤煮沸即高温灭菌,因此A瓶内无菌,而B没有高温灭菌,因此B瓶内有细菌,故肉汤仍然保鲜的是A瓶;因此甲图实验所控制的变量是细菌的有无.
(5)甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌,A瓶是无菌的,A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处,肉汤仍然保鲜.乙图中将瓶颈打断后,空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质.
故答案为:
(1)肉汤变质是由空气中细菌引起的吗?(2)肉汤变质是由空气中细菌引起的(3)B(4)高温灭菌(5)A、细菌
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人(解析版) 题型:选择题

对溺水者抢救的下列叙述中正确的是(  )

A.进行人工呼吸时用最大力气按压胸部

B.直接对溺水者的口吹气

C.人工呼吸前将溺水者的口、鼻内的污物清除使其呼吸道畅通

D.翻身静置

 

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实验设计的主要依据是研究者(  )
A.发现的问题B.现有条件C.作出的假设D.得出的结论

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在设探究实验时,下列有两个变量的是(  )
A.透光和黑暗B.有光和无水
C.海水和自来水D.有空气和密封

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在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”时,要测量记录不同水温时金鱼鳃盖开闭的次数,并重复实验几次,其目的是______;该实验提出的问题是______;该实验设计的变量是______.

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实验法是进行生物学研究的重要方法,实验法一般包括以下步骤:①发现并提出问题、②收集与问题相关的信息、③______、④设计实验方案、⑤______、⑥分析实验现象⑦______.

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在探究活动中,当实验结果不支持假设时,以下做法正确的是(  )
A.重新实验B.更改实验结果
C.根据资料确定结果D.少数服从多数

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许多鸟种在营巢时,若巢内有破蛋,会将蛋壳置于巢外,为了研究这种行为是否与巢的安全有关,科学家将蛋放于野地上,在其旁放置蛋壳,观察其被天敌吃掉的比率,下表是实验的结果.根据叙述结果所做的下列推论中,正确的是(  )
蛋壳与蛋的距离被乌鸦吃掉的蛋没有被乌鸦吃掉的蛋被吃掉的比率
15cm63颗87颗42%
100cm48颗102颗32%
200cm32颗118颗21%
A.蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率
B.蛋壳有助于天敌发现蛋,造成蛋被捕食的机会增大
C.蛋壳离蛋越远,越能防止细菌滋生,降低蛋被感染的机会
D.蛋壳离蛋越远,蛋被天敌发现捕食的机会越大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学,为了探究食物腐败与霉菌的关系,设计了探究实验,认真观察并做好观察记录.请认真阅读相关内容,回答以下问题:
实验过程:取大小相同的4个新鲜橘子和4个大小规格一致的密封袋备用,将一个发霉的橘子放到事先准备好的烧杯中,用解剖针先在发霉的橘子的霉斑处反复刮蹭,使解剖针带上霉菌的“种子”.用不同的方式,将解剖针上的霉菌“种子”,分别接种到4个新鲜橘子上,接种完后逐个放入事先准备好的密封袋中密封,编号,常温下放好.一周后观察结果.
实验材料接种与编号1号2号3号4号
4个新鲜橘子;
4个大小规格一致
的密封袋;
一个发霉的橘子和
解剖针等
解剖针接种在橘皮表面轻
点,不损伤橘皮
在橘皮中穿刺,
不刺入果肉
削去橘皮在
果肉中穿刺
在橘皮中穿刺,
不刺入果肉,之
后用酒精消毒
记录没有
霉菌
有少量
霉点
霉菌较多
橘子腐败
没有
霉菌
(1)该组同学使用的实验法的一般步骤是:发现并提出问题→收集与问题相关的信息→______→设计实验方案→分析实验现象→______.
(2)1号和3号比较,两者间的变量是______,编号为1号中的橘子没有长霉菌的原因是______.
(3)通过实验,你认为橘皮在防止发霉的过程中所起到的作用是______.
(4)根据同学们的实验结果,请指出我们在挑选和搬运水果时,为了使水果在自然状态下存放的时间更长而不易腐败,应当怎样做______.

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同步练习册答案