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5.实验室有如图一些镜头可供选择(见图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头组合为(  )
A.④和⑤B.③和⑥C.①和③D.②和⑥

分析 显微镜的镜头有目镜和物镜两种,物镜是安装在转换器上的,因此物镜有螺丝纹.目镜是直接放在镜筒里的,因此目镜无螺纹.所以图中的③④⑥是目镜,①②⑤是物镜.显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积,据此解答.

解答 解:A、25×25=625(倍)
B、5×10=60(倍)
C、10×5=50(倍)
D、40×10=400(倍)
所以要使被观察的物体放大50倍,应选择的是镜头①和③,故C符合题意.
故选:C.

点评 解答此题的关键是掌握目镜和物镜的特点,明确显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.要想做好此类题目,一定要多动手,多思考.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.苹果不宜在热带地区栽种,菠萝不宜在北方栽种,是因为受到(  )环境因素的制约.
A.阳光B.C.空气D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在鸟卵结构中,将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是(  )
①卵壳 ②卵黄 ③卵白 ④胚盘 ⑤系带 ⑥气室 ⑦卵壳膜.
A.④⑥B.③⑦C.⑤⑥D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答下列问题:

(1)生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的类群.其中,种是最基本的分类单位,包含生物种类最多的分类单位是界.
(2)图中a、b、c、d、e五种植物所属的最大的共同分类单位是界,它们从低等到高等的排列顺序是acebd.上述植物的繁殖方式不尽相同,其中e用孢子进行繁殖.从形态结构上看,c植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是无根,只有茎、叶的分化,且茎叶内无输导组织,且受精离不开水,c可用来监测空气污染的原因是叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活.对d这类植物进行分类的重要依据是花、果实和种子.
(3)草履虫没有专门的运动器官,依靠纤毛的摆动在水中旋转前进;同样生活在水中的鱼通过躯干部和尾部的左右摆动提供的动力,在鳍的协调作用下游泳以逃避敌害.
(4)蝗虫在分类上属于节肢动物,体表有气门,用于呼吸.青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
(5)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性.保护生物多样性最为有效的措施是自然保护区.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.对运载血细胞,运输养料和废物起重要作用的是(  )
A.白细胞B.红细胞C.血浆D.血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.阅读以下资料,回答问题:
资料一:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景.
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口,用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于先天性行为.
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由遗传物质决定的.
资料二:动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,他们的行踪几乎处处可见,使人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木唱黄鹂”.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”.“三月闻黄鹂.幼妇悯蚕饥”.“细雨鱼儿出,微风燕子斜”…
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂.家蚕;乙组:白鹭.黄鹂.鱼.蛙.燕子,他的分类依据是,体内是否具有脊柱.
(4)蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态发育.小白鼠的生殖发育的特点胎生、哺乳.
(5)白鹭.黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点身体呈流线型,前肢变为翼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.肺是呼吸系统的主要器官,其功能是(  )
A.血液流动的通道B.气体交换的场所
C.水分进出身体的通道D.吸收营养物质的场所

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图示意某种血细胞吞噬细菌的过程,图中的血细胞和吞噬作用分别为(  )
A.白细胞非特异性免疫B.红细胞非特异性免疫
C.白细胞特异性免疫D.红细胞特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.北陵公园植被覆盖率高,有许多参天古树,夏天,我们一进入公园就会感到气候湿润,空气清新、凉爽,这种现象说明(  )
A.环境可以影响生物B.生物能适应一定的环境
C.生物的生存依赖一定的环境D.生物能够影响周围的环境

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