精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列有关细菌和真菌的说法,正确的是

A. 真菌都是多细胞的

B. 由于细菌和真菌都能够形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和真菌

C. 我们制做米酒是利用了乳酸菌的发酵作用

D. 与植物相比,细菌的营养方式为异养

【答案】D

【解析】

1)细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核,有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛;细菌细胞内没有叶绿体,营养方式是异养;分裂生殖;有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。

2)细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。

3)酵母菌是单细胞生物,在无氧的条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。乳酸菌发酵产生乳酸。

A、酵母菌是真菌中的一种,是单细胞生物,错误;

B、虽然细菌和真菌都能够形成菌落,但是可以从菌落大小、形状以及颜色上来区分细菌和真菌,错误;

C、我们制作米酒是利用了酵母菌的发酵作用,而不是乳酸菌的发酵作用,错误;

D、细菌细胞内没有叶绿体,营养方式是异养,正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进入青春期男孩和女孩无论生理和心理上都会发生明显的变化。________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物学研究的最基本方法是( )

A.解剖和分析B.探究和实验C.观察和实验D.取样和实验

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明了生物之间存在着斗争关系,这句话中影响螳螂生活的生物因素有(  )

A.蝉、黄雀B.蝉、黄雀和其他螳螂

C.树、蝉、黄雀和其他螳螂D.树、蝉、黄雀、其他螳螂和水、阳光等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察玻片标本时,首先用10×物镜找到图像,再换用40×物镜找到图像。后者与前者不同的是

A.视野变暗B.视野范围扩大C.细胞图像变小D.细胞数目增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究“霉菌的生活受哪些因素的影响”,某同学进行了如下实验:将一个面包平均分成三份,分别按表中A、B、C三组进行不同的处理,其实验过程如下:

组别

A

B

C

实验处理

烘干后置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

直接置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

直接置于塑料袋中,扎紧袋口,放在冰箱里。

实验结果

(5天后观察)

不发霉

发霉

不发霉

请回答下列问题:

(1)该实验有________组对照实验。

(2)在整个实验中起对照作用的是________组。

(3)从A与B两组实验观察的结果中,可得出的结论是________________________________________

(4)从C与B两组实验观察的结果中,可得出的结论是________________________________________

(5)上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在________________条件下保存食品。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某人在环境和进食相同的条件下,测定完全休息和运动情况下,通过不同途径所散失的水分(毫升),结果如下表。

汗液

尿液

呼出气体

休息(一天)

100

1800

300

运动(另一天)

2000

500

600

请分析说明:

1)这两天的失水量有什么不同___________?这告诉我们运动时应该怎样做?___________

2)运动时汗液显著增多有什么意义___________?而尿液为什么减少了呢?___________

3)运动时呼出气体的失水量为什么增加了?___________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人脑不包括下列哪种结构( )

A.大脑B.小脑C.脑干D.脑神经

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“叶如翡翠花如雪,鸟鸣声声醉心悦。蜜蜂亲花绕树舞,酿蜜忙于五月节。”这是黄河三角洲湿地槐花节美景的真实描述。“多么可爱的小精灵啊”,下列有关蜜蜂的叙述,错误的是( )

A. 蜜蜂的发育过程是不完全变态

B. 蜜蜂的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

C. 工蜂发现蜜源后跳“8”字形舞或圆形舞,是动物之间的信息交流

D. 蜂群里蜂王、雄峰和工蜂分工合作,是社会行为

查看答案和解析>>

同步练习册答案