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    【题目】动物群体中分工合作需要随时交流信息，以下选项中不属于动物信息交流的是

    A.蜜蜂的各种舞蹈 B.乌贼受到威胁释放墨汁

    C.昆虫分泌性外激素引诱异性 D.母鸡“咯咯”地召唤小鸡

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应，这种现象就叫通讯。在自然界中，生物之间的信息流，能量流，物质流是普遍存在的，蜜蜂通过舞蹈来传递信息，昆虫分泌的外激素引诱异性是在传递求偶信息，母鸡咯咯召唤小鸡也是一种信息的传递，而乌贼在受到危险时释放墨汁属于自我保护行为。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有经验的果农在果树开花季节往往在果园里放养蜜蜂，其目的是（ ）

    A．帮助消灭果树的害虫 B．帮助果树结果

    C．促进和延长花的开放 D．帮助果树进行传粉

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    【题目】多莉绵羊的培育过程如图所示，请根据图回答下列问题。

    （1）产生多莉绵羊的生殖类型属于_______________（填“无性生殖”或“有性生殖”）。培育多莉绵羊的技术称为__________________。

    （2）多莉绵羊的性别取决于___________________________________。

    （3）丙绵羊所起的主要作用是_________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是使用显微镜观察植物细胞临时装片，其操作过程与结果不匹配的一项是（ ）

    A. 微调④-使物像更加清晰

    B. 向右上方移动玻片-使右上方的图象移动到视野正中央

    C. 观察临时装片时，发现有污点-擦拭反光镜

    D. 制作植物细胞临时装片染色时-滴加碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用新鲜的水绵（藻类）和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位。一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得出（ ）

    A. 光合作用释放氧气

    B. 光合作用吸收二氧化碳

    C. 560纳米左右波长的光不利于光合作用

    D. 光照不同,光合作用强弱不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是胎盘和肺泡里血液循环图，下列说法错误的是（ ）

    A. 胎儿的营养是通过脐带和胎盘获得的

    B. 血液流经胎盘后血液成分的变化和血液流经肺泡后血液成分的变化是一样的

    C. 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡内的气体交换

    D. 早期胚胎发育营养来自卵黄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题.

    （1）人体的消化系统由______和消化腺两部分组成。

    （2）人体最大的消化腺[_]______分泌的消化液不含消化酶，但它能促进脂肪消化。

    （3）蛋、鱼等食物中含有大量的蛋白质，这类营养物质进入消化道后在[]______内被初步消化分解，在[]______内被彻底分解成______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示油菜的发育过程，图2表示油菜的叶片结构模式图，请据图回答下列问题。

    （1）图1是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中b过程代表的是______。

    （2）图2中[1]和[3]的细胞排列紧密，属于图1中的[______]（组织）。

    （3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿，据此推测，[2]主要属于______组织。

    （4）如果掐去油菜花的一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有图1的[______]组织，去掉后，细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续生长。

    （5）综上所述，油菜花的叶是由不同的组织按一定顺序结合起来，行使一定的功能，说明油菜花的叶所属的结构层次是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究食品腐败的原因，学校生物兴趣小组的同学们经讨论，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。装置如图所示。

    （1）预测实验的结果，可能性最大的是（_____）

    A.乙腐败时甲没有腐败

    B.甲腐败时乙没有腐败

    C.甲乙会同时腐败

    D.甲乙永不腐败

    （2）该实验中的实验变量是________。在设计对照试验时，一般每次有________个变量。

    （3）实验证明，引起食物腐败变质的主要原因是________。

    （4）无数的科学家都对食物的腐败进行了不懈的研究，其中最有名的是19世纪法国科学家________。

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