卵细胞中的染色体都是成对存在的．×．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

11．卵细胞中的染色体都是成对存在的．×（判断对错）．

分析细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的主要遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，

解答解：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的，在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，其成对的基因也随着染色体的分开而分开，所以，在生殖细胞中染色体和基因是单个存在的．
故答案为：×

点评解答此类题目的关键是理解染色体基因在亲子代之间的传递规律．

练习册系列答案

口算心算速算天天练江苏人民出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

4．消化系统和呼吸系统共同拥有的是（　　）

A．

咽

B．

牙齿

C．

膀胱

D．

阑尾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

2．实验：探究“光对鼠妇生活的影响”
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？．
作出假设：光对鼠妇生活有影响．
制定计划：
（1）本实验的变量是光照．
（2）针对探究的变量设置对照．本实验的两种对照条件分别是和明亮、阴暗．
（3）控制变量．为了说明实验结果仅仅是由实验变量决定的，除了实验变量外，实验组与对照组的其他条件应．所以每组对照实验一次，只探究一个变量．
实施计划：
①将铁盘两侧分别放一层薄土，一边遮光，一边见光．其目的是形成对照．
②将10只鼠妇分成两组，分别放入铁盘两侧中央．
③每分钟统计明亮处和阴暗处鼠妇的数目．统计10次．
实验结果：各小组鼠妇大部分移到无光一边．
得出结论：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

19．PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，麻城市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨	上班时段	中午	下班时段
	（车流量最少）	（车流量大）	（车流量小）	（车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

（1）在探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的变量，而其他条件都相同．
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？求平均值
（3）专家指出：PM2.5对人体的呼吸系统危害最大．
（4）空气中的PM2.5从肺泡进入肺泡周围毛细血管的血液要穿过四层细胞膜
（5）根据实验结论，请你为麻城市空气质量的改善提一条合理化建议：少开车，多乘坐公共交通工具等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：填空题

6．卵白是卵细胞的主要营养成分．×（判断对错）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

16．探究“光对鼠妇生活的影响”实验中．
（1）该实验的变量是光，在设计实验时，给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．
（2）实验时用了10只鼠妇，而不是1只是为了防止出现偶然性．
（3）通过实验你得出的结论是光对鼠妇生活的影响．
（4）如果探究“温度对鼠妇生活的影响”，你提出的问题是温度对鼠妇的生活有影响吗？作出的假设是温度对鼠妇的生活有影响．实验中的变量是温度，需要给鼠妇提供温度较低和温度适宜（填“较高”或“适宜”）．
（5）实验结束后，你如何处理鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

3．下列哪类是人体主要贮存能源的物质（　　）

A．

脂肪

B．

蛋白质

C．

糖类

D．

维生素

查看答案和解析>>