【题目】如图是细菌和真菌等微生物在自然界中作用示意图，请据图作答：
（1）请写出图中数字[③]所表示的物质名称：。
（2）土壤中的细菌和真菌等微生物能将动植物的尸体、粪便中的分解成二氧化碳等无机物，归还到大自然中，再次被绿色植物利用，作为进行作用的原料。
（3）从生态系统的组成成分来看，细菌和真菌是；从图中可见，细菌和真菌等微生物对于自然界中起着重要的作用。
【答案】
（1）水和无机盐
（2）有机物,光合
（3）分解者,物质循环
【解析】】（1）图中各数字所表示的物质的名称：①二氧化碳；②二氧化碳；③水和无机盐；④水和无机盐。（2）在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，利用光合成有机物和产生氧气。（3）从生态系统的组成成分来看，细菌和真菌是分解者，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．
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【题目】绵羊的白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制，现有一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下了一只白色小羊和一只黑色小羊，那么公羊的基因组成是 Bb ， 白色小羊的基因组成是 ， 黑色小羊的基因组成是 ．
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【题目】如图为根尖结构模式图，据图回答问题：
（1）图中1是根尖的 ， 上面有 ， 是根吸收水分和无机盐的主要部位．
（2）当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水．当该区细胞溶液（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞失水．
（3）土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过运输到茎、叶等其它器官中的．
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【题目】如图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题：
（1）填写图中各部分的名称：
A；B；C；D；E；F；G ．
（2）能保护种子的结构是和 ．
（3）将来发育成茎和叶的是图中的 ．
（4）将来发育成根的是图中的 ．
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【题目】显微镜是初中生物实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题：
（1）如图一所示，在使用普通光学显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视（填序号）．
（2）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图二），则其实际流动方向应是 ．
（3）如图三所示，在显微镜下要把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其正确操作步骤是：首先将玻片往方向移动到合适位置，然后将低倍镜转换成高倍镜．
（4）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？（写出1种方法即可） ．
（5）用显微镜观察标本时，发现视野中有污点，移动玻片和换用目镜时污点均不动，说明污点在 ．
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【题目】如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：
（1）该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为 ．
（2）如果由于人类大量围捕猎杀狐狸，野兔和老鼠的数量会 ， 最后会导致的破坏．
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态．
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