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    5．下列关于“食物的消化和吸收”的叙述中，正确的是（　　）
    A．细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉
    B．唾液中含有消化蛋白质的酶
    C．蛋白质、脂肪和糖类要分解成小分子物质才能被人体吸收
    D．胆囊有分泌和贮藏胆汁的功能

    分析 食物的消化和吸收是有消化系统来完成的，肝脏分泌胆汁，唾液腺分泌唾液．

    解答 解：A、细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是麦芽糖，不是淀粉，A错误．
    B、唾液是有唾液腺分泌的，含有消化淀粉的唾液淀粉酶，不是消化蛋白质的酶，B错误．
    C、水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收，蛋白质、脂肪和糖类要分解成小分子物质才能被人体吸收，C正确．
    D、胆汁是由肝脏分泌的，不是由胆囊分泌的，D错误．
    故选：C．

    点评 解答本题要正确理解消化和吸收的原理．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（　　）
    A．B．C．D．

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    16．图中，胚胎发育的主要场所是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    13．下列动物的行为中，与鸟孵卵行为属于同一类型的是（　　）
    A．黑熊表演B．蚯蚓走迷宫C．鱼的洄游D．鹦鹉学舌

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    20．如图是人体呼吸系统结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中⑤①②③⑦组成呼吸系统的呼吸道，图中④的作用是进行气体交换．
    （2）生活在高纬度地区的人的⑤特别高而长，说明⑤具有温暖空气的作用．
    （3）血液流经包绕在⑥外的毛细血管时，血液发生的变化是静脉血变成动脉血；（或含氧量增加，或CO2减少，氧气增多）．
    （4）某人潜到游泳池的水底捡拾物品的过程中，④内的气压增大（选填“增大”“不变”或“变小”）．

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    10．下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（　　）
    A．运动需要多个系统的配合B．蚯蚓走迷宫是一种学习行为
    C．小鸟喂鱼是一种学习行为D．黑长尾猴会通过叫声交流信息

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    17．下列食物成分中，不是构成细胞的主要原料的是（　　）
    A．蛋白质B．维生素C．脂肪D．糖类

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    14．日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．实验方案如下表，请回答有关问题：
    分组A组B组
    材料梨子一个梨子一个
    实验处理不作处理用牙签将梨子果皮戳个小孔
    实验现象五天后没有腐败五天后从戳有小孔的地方向四周开始腐败
    （1）该同学所探究的问题是：水果果皮具有保护作用．
    （2）该实验设置的变量是果皮是否完好．
    （3）实验处理后，两组的梨应放在相同且适宜细菌和真菌生长繁殖的地方．
    （4）表格中的实验现象说明果皮具有保护作用．
    （5）此实验得出的结论不可靠，原因是实验对象太少，具有偶然性．

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    15．阅读以下关于的材料，回答有关问题．
    近来一则江西资溪猎杀猕猴的新闻报道引起人们对于野生动物的关注．被誉为“华夏翡翠、人类绿洲”的江西资溪藏有丰富的森林资源和各种野生生物，但是近日却因猎杀国家二级保护动物--猕猴走进人们的视野．前不久，记者亲临猎杀猕猴现场，将这一惨景公布于世，引起相关部门重视，全国开展严厉打击各类破坏野生物的违法犯罪行为．
    （1）从动物分类的角度看，猕猴属于哺乳动物．请你写出一条猕猴属于哺乳动物的理由：胎生、哺乳；按生态系统的组成成分来划分，猕猴吃的植物属于生产者，猕猴属于消费者．
    （2）下列动物与猕猴亲缘关系最近的是D
    A．草履虫        B．鸵鸟         C．扬子鳄         D．大熊猫
    （3）图2是运用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的长脖子的进化过程．请你仿照这一形式，绘制一个图解来解释：猕猴为什么有较强的攀援能力．

    （4）该不该人为保护猕猴，孙悟同学有以下观点：按照生物进化的观点，自然界会不断淘汰不适应环境的物种，同时又会形成适应环境的新物种，既然有新的物种不断产生，我们就不必担心这个世界的物种减少．因此，猕猴不值得去刻意保护．请你针对孙悟同学的观点，简要发表自己看法．

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