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如图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出气囊直接与______相通.
(2)家鸽吸气时,气流的流动方向是______(用图中代码填写).
(3)从生理上说,气囊的扩张和收缩依赖于家鸽______.
(4)气囊分布在______之间,有的还突入到______里.
(5)家鸽呼吸的过程:
①两翼举起,气囊______,外界空气进入______.
②两翼下垂,气囊______,气囊内空气经______排出体外.
③家鸽这种呼吸的特点为:______.

答:(1)家鸽体内的气囊与肺直接相连,所以一部分气体经肺可以进入气囊.
(2)吸气时气体进入家鸽的路线是由气管进入肺再进入气囊.
(3)由于双重呼吸方式在家鸽飞行时,只有两翼上下浮动才能带动气囊的扩张和收缩,完成呼吸.
(4)家鸽的气囊分布于内脏器官之间,还有的进入骨的空腔里.
(5)家鸽飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.
故答案为:(1)肺
(2)1243
(3)两翼的上下扇动
(4)内脏器官;骨的空腔
(5)①扩张;肺和气囊②收缩;肺③每呼吸一次,在肺内发生两次气体交换
分析:本题重点考查鸟的双重呼吸,鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸.据此可以解答本题.
点评:关键知道鸟的双重呼吸是当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,而气囊只起到暂存气体的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为家鸽的呼吸系统结构示意图.
(1)图中表示气囊的是数字
.的那个家鸽呼气时,气囊内的气体又返回[③]
内进行气体 交换,这种呼吸方式可以供给家鸽充足的
氧气
氧气

(2)家鸽的体表覆盖着
羽毛
羽毛
,骨骼轻、薄,有写骨内部
中空
中空
,胸肌,消化能力
发达
发达
,诸如以上这些特点都使家鸽非常适于飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)如图中②所示的结构是
气囊
气囊

(2)当家鸽飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字
所示的结构并在其中进行气体交换,这种呼吸方式称为
双重呼吸
双重呼吸
.这是家鸽对
空中飞行
空中飞行
生活方式的一种适应.
(3)请你再举出4种家鸽适于飞行的特点:
a
身体呈流线型
身体呈流线型
;b
前肢变成翼
前肢变成翼

c
长骨大都中空
长骨大都中空
;d
胸肌发达
胸肌发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出气囊直接与
相通.
(2)家鸽吸气时,气流的流动方向是
1243
1243
(用图中代码填写).
(3)从生理上说,气囊的扩张和收缩依赖于家鸽
两翼的上下扇动
两翼的上下扇动

(4)气囊分布在
内脏器官
内脏器官
之间,有的还突入到
骨的空腔
骨的空腔
里.
(5)家鸽呼吸的过程:
①两翼举起,气囊
扩张
扩张
,外界空气进入
肺和气囊
肺和气囊

②两翼下垂,气囊
收缩
收缩
,气囊内空气经
排出体外.
③家鸽这种呼吸的特点为:
每呼吸一次,在肺内发生两次气体交换
每呼吸一次,在肺内发生两次气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
(1)图中可以看出气囊直接与
相通.
(2)家鸽吸气时,气流的流动方向是
①②③
①②③
(可用图中代码填写).
(3)从生理上说,气囊的扩张与收缩依赖于两翼的扇动,当两翼举起时,空气经呼吸道进入[
2
2
]
,一部分空气在这里进行气体交换,另一部分空气则由此进入到[
3
3
]
气囊
气囊
;两翼下垂时,气囊收缩,同时[
3
3
]
气囊
气囊
内的空气又经过[
2
2
]
,进行气体交换而最后排出体外.这种吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫
双重呼吸
双重呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为家鸽的呼吸系统的结构模式图.请据图回答:
(1)图中结构的名称是①
 
、②
 
、③
 

(2)③的一端与
 
相通,另一端分布在内脏器官之间,有的还突入到
 
里.因此,③的功能是
 

(3)家鸽在飞行时,每呼吸一次③内的气体要
 
次经过肺,并在此进行气体交换.这种特有的呼吸方式叫做双重呼吸.这种呼吸方式可以供给家鸽充足的
 

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