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鸟适于飞行的特点:
①身体呈
流线
流线
型,可以减少飞行阻力,利于飞行动作.
②飞行器官发达:前肢变成了
,生有几排大型的
正羽
正羽
,胸部有很突出的
龙骨突
龙骨突
,其两侧有发达的
胸肌
胸肌
,可牵动两翼完成飞行.
③消化系统把食物消化后形成的残渣,及时排出体外,这样可以
减轻身体的比重
减轻身体的比重
,利于飞行.
④飞行时,体内产生的热量,通过体内的
气囊
气囊
经呼吸作用,散失到体外,以保持体温恒定.
分析:此题考查鸟类适于空中飞行的特点,据此答题.
解答:解:(1)身体呈流线型,有利于减少飞行时空气的阻力.
    (2)前肢变成翼,生有羽毛,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气;胸肌发达,可以牵动两翼完成飞行动作.
    (3)直肠短不储存粪便,龙骨突,长骨中空,骨薄,有利于减轻体重.
    (4)鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.
故答案为:
(1)流线(2)翼;正羽;胸肌(3)减轻体重(4)气囊
点评:鸟类适于飞行的特点,可以说鸟的全身都是为飞行设计的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

观察图,总结鸟适于飞行的特点.

(1)观察图中①所示,鸟的身体呈
流线
流线
型,可以减少空气的阻力.
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成
,上面生有几排大型的
正羽
正羽
,适于搏击空气.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻
体重
体重
.胸骨上高耸的突起叫做④
龙骨突
龙骨突
.附着在胸骨上的是全身最发达的③
胸肌
胸肌
,产生飞行的动力.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读资料,回答问题.
长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称,计有候鸟230多种,其中,被列为国家重点保护的有丹顸鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种,被列入中日候鸟保护协定的有164种.
这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,每年春秋两季,数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食,或就地繁殖.良好的自然环境和丰富的野生动物资源,使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一.
(1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,从行为的获得途径来看,迁徙是鸟类的
先天性
先天性
行为.
(2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈
流线型
流线型
,前肢变成
;胸部有发达的
胸肌
胸肌
,鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量
很大
很大
;鸟的身体里有发达的
气囊
气囊
与肺相通,起到
辅助呼吸
辅助呼吸
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过探究“鸟适于飞行的特点”,你发现鸟适于飞行的特点有:
(1)鸟类的体形呈
流线型
流线型
型,可减少飞行时空气对它的;
(2)鸟的体表覆盖着
羽毛
羽毛
,用于飞行的羽毛主要是正羽;
(3)前肢变成
,呈扇形;
(4)鸟的胸部肌肉
发达
发达

(5)鸟的长骨
大都中空
大都中空
,有的愈合在一起,既轻又坚固;
(6)鸟的食量
,消化能力
,食物残渣形成后在体内不停留;鸟的心率比人快,血液运输
氧气
氧气
的能力强.等等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过探究“鸟适于飞行的特点”,你发现鸟适于飞行的特点有:
(1)鸟类的体形呈
流线;
流线;
型,可减少飞行时空气对它的
阻力
阻力

(2)鸟的体表覆盖着
羽毛
羽毛
,用于飞行的羽毛主要是正羽;
(3)前肢变成
,呈扇形;
(4)鸟的胸部肌肉
发达
发达

(5)鸟的骨很
薄(轻)
薄(轻)
,有的愈合在一起,有的
中空
中空

(6)鸟的食量
,消化能力
,食物残渣形成后在体内不停留;
(7)鸟的心率比人快,血液运输
氧气
氧气
的能力强;
(8)鸟用
呼吸,以
气囊
气囊
辅助呼吸,还能散发体内的
热量
热量

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究鸟适于飞行的特点.
观察法:
(1)鸟的外形呈
 
形,飞行时能减少空气阻力;
(2)身体被覆羽毛,前肢变为翼,展开后呈
 
形,是飞行器官;
(3)
 
发达,牵动翼完成飞行;
(4)头骨很薄,减轻体重,胸骨有发达的
 
,有些愈合在一起,比较坚固.
查阅资料法:
(5)食量大,消化能力强,为飞行提供充足的
 

(6)排便频繁,以利于减轻
 

(7)体内有发达的气囊,呼吸活动旺盛,
 
能力强;
(8)心脏发达,循环系统运输
 
 
的能力强.

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