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    5．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（　　）
    A．④→⑤→②→③→①B．①→②→③→④→⑤C．⑤→④→②→③→①D．④→①→②→③→⑤

    分析 由图可知：①表示组织，②表示器官，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体．

    解答 解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由这八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→①→②→③→⑤．
    故选：D

    点评 只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．绿叶制造的有机物经过叶脉、叶柄、茎中的哪种结构运输到植株各处？（　　）
    A．木质部B．筛管C．导管D．韧皮部

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为肺内部结构示意图，看图回答：
    （1）如图所示，肺泡数目很多；肺泡壁和毛细血管都很薄，都只由一层上皮细胞构成；毛细血管的管径非常小，毛细血管中血流速度非常慢，这些特点都有利于C图所示的[5]肺泡和[6]毛细血管之间进行气体交换．
    （2）血液流经肺泡周围的毛细血管后，由静脉血变成动脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动，有的血管中红细胞只能单行通过，这种血管是（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．大动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是反射弧的模式图，请据图回答问题
    （1）写出图中各部分所表示结构的名称
    A感受器；b效应器；c传入神经；d传出神经；e神经中枢；
    （2）手被扎立刻缩手，完成此反射的神经中枢在脊髓，缩手后会感觉疼痛，疼痛的感觉是在大脑皮层产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．下列是有关生殖发育的示意图，请分析回答下列问题：
    （1）甲图所示昆虫在分类上属于无脊椎动物中的节肢动物，这类动物的主要特征是：体表有外骨骼；身体由许多体节构成，并且分部；足和触角分节．
    （2）乙图中新生命与母体是通过1（1、2）（填写图中代号）进行物质交换的．
    （3）丙图表示绿色开花植物受精的过程，其中受精后的④（填写图中代号）能够发育成种子．
    （4）丁图所示，莲农常采用莲藕繁殖湘莲，这种生殖方式属于无性生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临装片时，在视野中看到的细胞物像是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    14．结合眼球结构示意图，判断下列叙述中错误的是（　　）
    A．1病变或操作可通过移植而使病人重见光明
    B．由明处到暗处，2由大变小
    C．若3过度变凸，则不易看清近处物体
    D．形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    15．关于生物的遗传和变异的叙述，正确的是（　　）
    A．遗传是指亲代和子代之间相似的现象
    B．遗传只能在某些生物种类中出现
    C．同一物种内不同个体之间的差异叫变异
    D．变异是指不同物种之间的差异现象

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