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    动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（　　）
    A、细胞核B、液泡
    C、叶绿体D、线粒体
    考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点,线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
    解答：解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．因此在动物细胞和植物细胞中都有线粒体．
    故选：D
    点评：回答此题的关键是要明确能量转换器的概念以及动植物细胞的区别
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “化学进化论”认为，地球上生命起源的过程中，在原始海洋中形成的与生命有最直接关系的有机大分子物质应该是（　　）
    A、蛋白质、淀粉
    B、蛋白质、核酸
    C、甲烷、二氧化碳
    D、氨基酸、核苷酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜豆种子的由种皮和胚构成；种皮位于种子的最外面，对胚有保护作用．胚由
     
    、
     
    、
     
    和
     
    构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各顶中，不属于生物共同特性的是（　　）
    A、生长B、繁殖
    C、能进行呼吸D、具有细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫是靠刚毛进行运动的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，①表示过程，请回答：

    （1）a表示细胞壁的
     
    功能；A表示
     
    ．
    （2）B中含有的能量转换器是
     
    ．
    （3）细胞进行分裂时，首先变化且变化最明显的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）根尖细胞结构与人的肌肉细胞相比，主要区别是人的肌肉细胞没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤，请回答下列问题：

    （1）这几个步骤正确的操作顺序是（填字母序号）
     
    ．
    （2）图D和图G滴的液体分别是
     
    和
     
    ．
    （3）在制作人体的口腔上皮细胞临时装片时，在步骤D滴加生理盐水，其目的是
     
    ．
    （4）请写出图E的正确操作步骤
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4 等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作及结果如下：
    内容1234
    处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，
    拧紧瓶盖，    		倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
    放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光
    实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
    请回答下列问题：
    （1）1号瓶与2号瓶的实验结果说明是
     
    种子萌发所必需的外界条件．
    （2）1号瓶和
     
    号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
    （3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的
     
    是种子萌发所必需的外界条件．
    （4）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、有光的环境中，其他与
     
    号瓶相同．
    （5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是
     
    ．为了避免这种现象的发生，可以采用
     
      的方法来弥补．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于真菌特征的是（　　）
    A、体内没有叶绿体
    B、都能产生孢子，用孢子繁殖
    C、细胞内具有真正的细胞核
    D、都是多细胞个体

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