练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】生物的多样性包括三个层次的多样性，而生物多样性的实质是_____。保护生物多样性最有效的措施是_____。

    【答案】 基因的多样性 建立自然保护区

    【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中a表示人体的膈肌，则甲、乙两人所处的状态分别是（　　）

    A.甲、乙都吸气B.甲、乙都呼气

    C.甲吸气、乙呼气D.甲呼气、乙吸气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是

    A. 作为分解者参与物质循环

    B. 与植物共生

    C. 能引起植物患病

    D. 与植物竞争

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“鹬蚌相争、渔翁得利”中的鹬和蚌这两种动物的体温和呼吸特点分别是（　　）

    A. 前者体温不恒定用肺呼吸，后者体温恒定用鳃呼吸

    B. 前者体温恒定用肺和气囊进行气体交换，后者体温不恒定用鳃呼吸

    C. 前者体温恒定用鳃呼吸，后者体温不恒定用肺呼吸

    D. 前者体温恒定用气囊辅助肺呼吸，后者体温不恒定用鳃呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夜间在室内不宜放置盆栽花卉，这主要是因为

    A. 增加了室内的温度 B. 消耗了室内的氧气

    C. 提高了室内的湿度 D. 增加了室内的氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】草履虫只有_____个细胞，但也能对外界的刺激做出反应。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是研究、治理、利用生态系统的两则材料，请分析回答：

    材料一：我国科研人员将油菜、棉花、马铃薯、拟南芥（一种植物）、酵母菌和果蝇（一种昆虫）6种生物载入载荷罐，并提供水、土壤、空气、光照等生长条件，搭载“嫦娥四号”探测器到达月球，进行了人类首次对月面生物生长培育实验

    材料二：我校同学在老师带领下到森林公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统研究。如图一表示森林生态系统的食物网。

    （1）据材料一回答：若把密闭的载荷罐看成一个微型生态系统，6种生物中能作为分解者的是________。

    （2）据材料二和图一回答：图一食物网中共有_______条食物链，写出图一中具有四个营养级的食物链__________。

    （3）据材料二和图一回答：该森林生态系统中能量流动的起点主要是________通过________作用所固定的能量。

    （4）如果土壤被某种有毒物质污染，有毒物质可能会通过________不断积累。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物，有关叙述错误的是（　　）

    A. 鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活

    B. 都是卵生，属恒温动物

    C. 家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸

    D. 都有脊椎，属脊椎动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是屈肘示意图，请据图回答。

    （1）屈肘时，[1] ________处于收缩状态；[2] ________处于舒张状态。

    （2）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是_________。

    （3）当你直臂手提重物时，容易感到累，这是因为肱二头肌处于________状态，肱三头肌处于________状态。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案