分析 如图为显微镜下杨树叶横切面示意图,图中1是上表皮,2是栅栏组织,3是海绵组织,4是下表皮,5是气孔,6是叶脉.
解答 解:(1)图中[1]上表皮和[4]下表皮合称表皮,对叶片起保护作用,属于保护组织.
(2)上表皮靠近栅栏组织,栅栏组织细胞排列紧密,叶绿体含量多;而下表皮靠近海绵组织,海绵组织排列疏松,叶绿体少,因此叶片正面颜色深、背面颜色浅.
(3)6叶脉里有导管和筛管,光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的.
植物体内水分向上运输的动力来自于蒸腾作用,蒸腾作用越强,植物体内水分向上运输的速率越大,科学研究表明,蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响.因此,增强光照或提高温度等措施可使水分的移动加速.
(4)5气孔是气体进出叶片的门户,呼吸作用所需要的氧气和产生的二氧化碳是通过5气孔与外界大气进行交换的.
(5)一般植物叶片的气孔分布状况是:下表皮多于上表皮;大量的气孔分布在下表皮使植物既能很好地接受光照,同时又能避免因阳光直射蒸腾作用过强而大量失水,适应干燥的陆地生活.
故答案为:
(1)保护;
(2)栅栏组织细胞排列紧密,含叶绿体较多;
(3)6;叶脉;增强光照或提高温度;
(4)5;气孔;
(5)下表皮多、上表皮少.
点评 本题考查学生对叶片的结构和作用的知识点的理解,属于中档题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用消耗了大量的水分 | B. | 呼吸作用消耗了大量氧气 | ||
C. | 光合作用消耗了大量二氧化碳 | D. | 呼吸作用消耗了大量有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蛙的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸 | |
B. | 蚯蚓的体内没有脊柱 | |
C. | 家燕具有筑巢、孵卵、育雏等行为 | |
D. | 家兔的生殖发育方式为胎生哺乳 |
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