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    12．大脑是对全身起调控作用的器官．

    分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

    解答 解：中枢神经系统包括脑和脊髓，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关），在人体中，对全身起调控作用．
    故答案为：大脑

    点评 解题的关键是知道大脑的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．2015年8月12日23：30左右，位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸．假如你作为一名医护人员到达现场，下列情形你应当怎样诊断和处理：
    （1）其中一人手臂受伤，伤口向外渗血，对他的诊断和初步止血的正确方法是D．
    A．动脉受损，在伤口近心端压迫止血B．动脉受损，在伤口处压迫止血
    C．静脉受损，在伤口远心端压迫止血D．毛细血管受损，在伤口处压迫止血也可让血液自然凝固止血
    （2）一位现场的热心市民说：“我是万能输血者，如需输血，可用我的血”，你认为最适合接受此人血液的是哪种血型的患者C．
    A．A型血、B型血   B．AB型血
    C．O型血         D．A型血、B型血、AB型血、O型血都可以
    （3）其中一名伤者没有任何知觉，但呼吸、心跳都正常，可以确认其没有受伤的器官是C．
    A．大脑 B．小脑   C．脑干D．脊髓
    （4）其中一名伤者被倒塌的建筑材料砸中了背部，造成胸椎横断，则此人能（填“能”或“不能”）完成膝跳反射，能（填“能”或“不能”）完成眨眼反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于（　　）
    A．雨后地面上食物较多B．土中缺氧，无法呼吸
    C．蚯蚓喜欢地面水多的环境D．穴中浸透雨水太凉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．仿生学就是根据动物的结构和功能来生产仪器设备．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“探究光对鼠妇分布的影响”运用的方法是（　　）
    A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请根据下列描述的有关信息回答问题：
    ①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂．它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只．
    （1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的社会行为的动物；
    （2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做防御行为．
    （3）从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受生物钟（填“生物钟”或“环境”）控制；
    （4）⑤的描述表现的是蜜蜂的攻击行为．
    （5）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是先天性行为．
    （6）哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例．答：如蚂蚁、狒狒等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于生态系统的是 （　　）
    A．一个池塘B．一个池塘中的动植物
    C．一个池塘中的动物D．一个池塘中的水和泥土

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．呼吸是动物重要的生理特征．不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳．回顾你的实验过程，回答下列问题：

    （1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[2]鳃；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的气门，它是气体出入的门户．
    （2）鱼是如何在水中完成呼吸的，某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是鳃里面有鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，溴麝香草酚蓝指示剂（即BTB液）遇CO2会由蓝变黄．．
    （3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“黑猩猩钓取白蚁”和“菜青虫只取食十字花科植物”这两种行为分别属于（　　）
    A．学习行为和学习行为B．先天性行为和先天性行为
    C．学习行为和先天性行为D．先天性行为和学习行为

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