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一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,分开后都不能独立生活的现象叫          。地衣是_____________和_____________共生在一起形成的。
共生     藻类   真菌

试题分析:共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互信赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是了解寄生、共生、腐生以及自养的概念,要把共生和寄生区分开:寄生是一方获利,另一方受害。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

能牵动两翼飞行的肌肉是
A.前肢肌B.两翼肌C.躯干肌D.胸肌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

我们以光照对黄粉虫生活的影响为例,探究的是             因素对生物的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于:湖泊、100m深的海中、800m深的海中,50m深的海中,首先死亡的是生活在何处的绿藻?(  )
A.甲 B.乙 C.丙  D.丁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

昆虫的身体分为_______、_______、_________三部分。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某地春季低温潮湿、夏季高温干旱,该地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表。试推断
项目
甲型叶
乙型叶
表面积(mm2)
292
144
体积(mm3)
64
63
表皮厚度(um)
14
24
A.甲型叶生长在春季,利于光合作用
B.乙型叶生长在春季,利于光合作用
C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用
D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”形成这一自然现象的主要因素是
A.湿度B.阳光C.空气D.温度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是蝗虫的形态示意图,看图回答问题(每格2分,共10分)。

⑴蝗虫的部有              口器。
⑵II是蝗虫的器官【7】适于          ;翅是适于             
⑶蝗虫的足和触角都有分节,体外有坚韧的外骨骼,这些也是          动物的主要特征。
⑷蝗虫的身体体内没有由脊椎骨组成的          ,是无脊椎动物。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物在空中运动方式的说法中,正确的是(  )
A.会飞的都是鸟类
B.能飞的动物都是依靠翅
C.滑翔是飞行动物一种省力的运动方式
D.飞行动物都是鼓翼飞行

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