试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组.
解答 解:(1)1号试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,2号试管中没有加入唾液,是不接受变量处理的对象组,起对照作用.
(2)两根试管经过充分振荡后,出现的现象分别是1号试管不变蓝色; 2号试管变蓝色.
(3)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,1号试管中的淀粉被分解了,因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝,2号试管变蓝色.淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.
(4)37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度,将实验装置放在37℃的温水中水浴10分钟后,1号试管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;2号试管中由于加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,因此滴加碘液变蓝色.
故答案为:(1)1号;2号;
(2)不变蓝色;变蓝色;
(3)试管中淀粉被唾液淀粉酶消化了;试管中淀粉没有被唾液淀粉酶消化;
(4)37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度,消化能力最强.
点评 对照实验只能有一个变量,本实验只有温度不同其他条件都应相同.知道唾液对淀粉的消化作用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻毛能阻挡吸入空气中的尘埃 | |
B. | 鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气 | |
C. | 鼻粘膜分泌的粘液可以湿润进入肺的空气 | |
D. | 鼻粘膜内的嗅细胞能感受气味的刺激 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a为呼气,b为吸气 | B. | a为吸气,b为呼气 | C. | a、b都在呼气 | D. | a、b都在吸气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠长约5~6米 | |
B. | 小肠壁内有肠腺 | |
C. | 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 | |
D. | 小肠内表面有许多铸币和小肠绒毛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多 | |
B. | 人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 | |
C. | 第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫 | |
D. | 人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉瓣位于动脉血管内表面 | B. | 房室瓣位于心房与心室之间 | ||
C. | 静脉瓣分布在四肢静脉的内表面 | D. | 都能够防止血液倒流 |
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