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19.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”.造成这一差异的非生物因素主要是(  )
A.阳光B.温度C.空气D.

分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物.

解答 解:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚.才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答问题:
(1)图中③表示的生理过程是呼吸作用.
(2)图中甲代表的生物是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它在碳循环中的作用是将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物归还到无机环境中促进物质的循环.
(3)写出图中的食物链:乙→丙→丁,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是丁.
(4)碳在生态系统中主要以二氧化碳形式进行循环.
(5)碳循环沿着食物链这条渠道进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.某同学为探究种子萌发的外界条件,做实验如下:
瓶号环境实验结果
1不放水,温暖处
2少量水,温暖处
3少量水,冷藏室
4大量水,温暖处
(1)填写表格中的实验结果.
(2)对照组是2号瓶.
(3)每瓶用一粒种子可以吗?不可以,原因是:每瓶用一粒种子具有偶然性.
(4)1号和3号能构成对照组吗?不能,原因是:有两个变量水分和温度,变量不唯一.
(5)通过实验你得出的结论是:种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多.如图显示,不同人群中每天摄入的食物比例是不同的.请分析问题

(1)从图中可以看出:肥胖患者的饮食中粮谷类和肉类的摄入量较正常人偏多.而营养不良的人摄入的肉类和水果、蔬菜都偏少.
(2)营养不良会影响健康,如缺铁易患贫血病,因为铁是红细胞中血红蛋白的重要组成成分.
(3)小明近几天刷牙时,牙龈经常出血,到医院看医生,医生并未为他开药,而是建议他调整饮食.你认为他应多吃些什么食物?蔬菜、水果.
(4)专家建议:作为正处于生长发育时期的青少年学生,应该多吃些含蛋白质丰富的食品.试指出“专家建议”的原因:蛋白质是构成人体细胞的基本物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是根尖的立体结构和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容.
(1)④是根冠,
(2)③是分生区,它的细胞有很强的分裂能力,能产生新细胞.
(3)②是伸长区,当它的细胞不在伸长时,其表皮细胞长出突起,这些突起就是根毛.原来的伸长区就变成了①成熟区.
(4)根不仅具有向地生长的特性,还有向水、向肥生长的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是人上肢伸肘动作示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中表示肱二头肌的是[②],它由两端的肌腱
和位于中央部位的肌腹两部分组成.可见一块骨骼肌是一个器官(填“组织”或“器官”).
(2)该图表示人体伸肘动作,①处于收缩状态,②处于舒张状态.
(3)人做伸肘动作时,骨骼肌接受了神经传来的刺激而收缩,进而牵引骨 绕关节活动,产生伸肘动作.可见,躯体运动是以骨为杠杆,以关节为支点,以骨骼肌收缩为动力形成的;人做伸肘动作时,不仅需要运动系统来完成,还需要神经系统的控制和调节,并且需要能量的供应,能量来自于肌细胞进行呼吸作用所分解的有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.小聪同学使用显微镜(配有两个物镜10×、40×和两个目镜5×、10×)观察人口腔上皮细胞临时装片.请分析回答:
(1)这台显微镜若要最小的放大倍数,物镜应该选择的是10×(填10×或40×),目镜应该选择的是5×(填5×或10×).
(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴生理盐水.
(3)对光时,应选用的物镜是10×.对光后,看到的视野是什么颜色白亮?
(4)为了使物象更加清晰,只需再略微转动的是细准焦螺旋.(“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)
(5)小聪发现视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在目镜上.
(6)为了在显微镜下清楚地观察到细胞核,你认为有效的方法是用碘液染色.
(7)在显微镜下观察到的口腔上皮细胞都是平面的.你认为在真实情况下,细胞是平面的还是立体的?立体的.
(8)即使是用碘液染色,并用高倍镜观察,小聪也不可能看到“口腔上皮细胞”的细胞壁(填:“细胞壁”或“细胞质”或“细胞核”).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是酵母菌和细菌的结构示意图,据图回答:
(1)酵母菌和细菌都是单细胞生物,酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核.
(2)在自然界中,动植物死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为细菌、真菌等微生物把它们分解成水 和无机盐,被绿色植物再用来制造有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.身体由许多体节构成,体表有外骨骼的选项是(  )
A.B.
C.D.

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