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在碳循环中绿色植物通过
 
作用,使大气中的碳进入生物体内.减少二氧化碳排放,倡导“
 
”,是每位公民应尽的义务.氮、磷、硫和碳等在生态系统中能
 
循环.
分析:生物的呼吸等生理活动要消耗能量,因此能量的流动逐级递减;物质循环的基础是植物的光合作用,只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环,而光合作用的原料是二氧化碳和水,植物的生长需要无机盐,因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳、水和无机盐,在有机环境中伴随着食物链、分解链物质从有机环境又回到无机环境.
解答:解:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡.因此,从减少二氧化碳排放和吸收大气中的二氧化碳两个方面着手考虑,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任,也是每位公民应尽的义务.氮、磷、硫和碳等在生态系统中能反复循环.
故答案为:光合作用;低碳生活;反复.
点评:本题考查生态系统中的碳循环,涉及的知识面较多,是一道综合性题目.
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

近些年来,工业高速发展,二氧化碳排放增多,温室效应增强,厄尔尼诺现象频繁发生.如图是碳循环示意图,请据图回答
(1)图中①表示的生理活动是
光合作用
光合作用
,它可以吸收
二氧化碳
二氧化碳
气体,并释放
氧气
氧气
,减轻温室效应.
(2)图中②③表示的生理活动是
呼吸作用
呼吸作用
,它可以为各种生物的活动提供所需的能量.
(3)图中的甲在生态系统中扮演
分解者
分解者
角色,它在碳循环中的作用是
参与二氧化碳等物质循环
参与二氧化碳等物质循环

(4)写出图中的食物链:
乙→丙→丁
乙→丙→丁
,此食物链中初级消费者是
,属于第
第二
第二
营养级.
(5)通过图示可得知,生态系统中的物质循环是
循环流动
循环流动
的,但它也要通过食物链和食物网来完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

近些年来,工业高速发展,二氧化碳排放增多,温室效应增强,厄尔尼诺现象频繁发生.如图是碳循环示意图,请据图回答
(1)图中①表示的生理活动是______,它可以吸收______气体,并释放______,减轻温室效应.
(2)图中②③表示的生理活动是______,它可以为各种生物的活动提供所需的能量.
(3)图中的甲在生态系统中扮演______角色,它在碳循环中的作用是______.
(4)写出图中的食物链:______,此食物链中初级消费者是______,属于第______营养级.
(5)通过图示可得知,生态系统中的物质循环是______的,但它也要通过食物链和食物网来完成.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

近些年来,工业高速发展,二氧化碳排放增多,温室效应增强,厄尔尼诺现象频繁发生.如图是碳循环示意图,请据图回答
(1)图中①表示的生理活动是______,它可以吸收______气体,并释放______,减轻温室效应.
(2)图中②③表示的生理活动是______,它可以为各种生物的活动提供所需的能量.
(3)图中的甲在生态系统中扮演______角色,它在碳循环中的作用是______.
(4)写出图中的食物链:______,此食物链中初级消费者是______,属于第______营养级.
(5)通过图示可得知,生态系统中的物质循环是______的,但它也要通过食物链和食物网来完成.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省潍坊市诸城市树一中学八年级(下)月考生物试卷(3月份)(解析版) 题型:填空题

近些年来,工业高速发展,二氧化碳排放增多,温室效应增强,厄尔尼诺现象频繁发生.如图是碳循环示意图,请据图回答
(1)图中①表示的生理活动是    ,它可以吸收    气体,并释放    ,减轻温室效应.
(2)图中②③表示的生理活动是    ,它可以为各种生物的活动提供所需的能量.
(3)图中的甲在生态系统中扮演    角色,它在碳循环中的作用是   
(4)写出图中的食物链:    ,此食物链中初级消费者是    ,属于第    营养级.
(5)通过图示可得知,生态系统中的物质循环是    的,但它也要通过食物链和食物网来完成.

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